单选题质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了不同的阶段:质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段,统计质量控制阶段的特点是()。A“科学管理”B预防作用薄弱C以预防为主,预防与把关相结合D产品的质量依靠对各种影响质量的因素的控制来实现

单选题
质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了不同的阶段:质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段,统计质量控制阶段的特点是()。
A

“科学管理”

B

预防作用薄弱

C

以预防为主,预防与把关相结合

D

产品的质量依靠对各种影响质量的因素的控制来实现


参考解析

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质量管理的发展的阶段包括()。A:质量检验阶段,统计质量控制阶段,全面质量管理阶段B:质量检验阶段,统计控制阶段,全面质量管理阶段C:质量检验阶段,统计质量阶段,全面质量管理阶段D:质量检验阶段,统计质量控制阶段,全面管理阶段

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质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了不同的阶段:质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段,统计质量控制阶段的特点是()。A、“科学管理”B、预防作用薄弱C、以预防为主,预防与把关相结合D、产品的质量依靠对各种影响质量的因素的控制来实现

质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了不同的阶段:质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段,下列关于质量检验阶段说法正确的是()。A、可分为“操作者的质量管理”“检验员的质量管理”阶段B、主要依靠“事后检验”C、产生了“科学管理”理论D、有很大的局限性E、预防作用薄弱、适宜性差

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如果按阶段划分,现代质量管理大致经历了()阶段。A、质量检验B、质量保证C、质量策划D、全面质量管理E、统计质量控制

质量管理的发展,大致经历了质量检验阶段、统计质量控制阶段和()阶段。A、产品认证阶段B、全面质量管理阶段C、质量管理认证阶段D、计算机管理阶段

自管理科学成为独立的学科以来,大体经历了三个发展阶段:()理论阶段、()理论阶段、现代管理理论阶段。

质量管理经历了三个阶段,分别是质量检验阶段、统计质量控制阶段和()。

现代质量管理发展经历了()三个阶段。A、质量检验阶段B、统计质量控制阶段C、质量改进D、全面质量管理阶段

质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了()阶段,逐步发展成为一门独立学科。A、质量检验B、质量验证C、质量控制D、统计质量控制E、全面履量管理

质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了()个阶段,逐步发展成为一门独立学科。A、3B、4C、5D、6

质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了不同的阶段:质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段,全面履量管理阶段产生于()。A、20世纪20年代B、20世纪50年代C、20世纪80年代D、21世纪初

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单选题质量管理的发展阶段包括(  )。A质量检验阶段,统计质量控制阶段,全面质量管理阶段B质量检验阶段,统计控制阶段,全面质量管理阶段C质量检验阶段,统计质量阶段,全面质量管理阶段D质量检验阶段,统计质量控制阶段,全面管理阶段

填空题质量管理经历了三个阶段,分别是质量检验阶段、统计质量控制阶段和()。

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