多选题质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了()阶段,逐步发展成为一门独立学科。A质量检验B质量验证C质量控制D统计质量控制E全面履量管理
多选题
质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了()阶段,逐步发展成为一门独立学科。
A
质量检验
B
质量验证
C
质量控制
D
统计质量控制
E
全面履量管理
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了不同的阶段:质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段,统计质量控制阶段的特点是()。A、“科学管理”B、预防作用薄弱C、以预防为主,预防与把关相结合D、产品的质量依靠对各种影响质量的因素的控制来实现
质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了不同的阶段:质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段,下列关于质量检验阶段说法正确的是()。A、可分为“操作者的质量管理”“检验员的质量管理”阶段B、主要依靠“事后检验”C、产生了“科学管理”理论D、有很大的局限性E、预防作用薄弱、适宜性差
质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了不同的阶段:质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段,全面履量管理阶段产生于()。A、20世纪20年代B、20世纪50年代C、20世纪80年代D、21世纪初
多选题质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了不同的阶段:质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段,下列关于质量检验阶段说法正确的是()。A可分为“操作者的质量管理”“检验员的质量管理”阶段B主要依靠“事后检验”C产生了“科学管理”理论D有很大的局限性E预防作用薄弱、适宜性差
单选题质量管理作为一门管理科学,伴随着现代管理科学的理论和实践,经历了不同的阶段:质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面履量管理阶段,全面履量管理阶段产生于()。A20世纪20年代B20世纪50年代C20世纪80年代D21世纪初