布鲁纳认为，学习包括知识的获得、转化和__________三个过程。
布鲁纳认为：一切知识都是按编码系统排列和组织起来的。（ ）
布鲁纳认为，学习包括三个过程，其中包括（ ）。A．知识的获得B．知识的再认C．知识的转化D．知识的评价
布鲁纳认为学习包括知识的（ ）几个过程。A．理解B．巩固c．获得D．转化E．评价
布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。（ ）此题为判断题(对，错)。
布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有()A、新知识的获得B、知识的转化C、对知识的评价D、知识的保持E、知识的提取
布鲁纳认为每一知识的学习过程都要经过几个过程,其中不包括()。 A.获得B.转化C.认知D.评价
布鲁纳认为，评价是对知识的一种____检查，通常包含对知识的____进行判断．
布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属予基本结构的是（ ）A、基本概念B、基本原理C、基本方法D、基本知识
布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（ ）A.新知识的获得B.知识的转化C.知识的记忆D.知识的评价
布鲁纳认为，在人类智慧生长期间，经历了几种表征系统的阶段，即A.动作性表征B.映像性表征C.知识性表征D.符号性表征
布鲁纳认为，教学的目的在于理解学科的基本结构，下列不属于基本结构的是（ ）A.基本概念B.基本原理C.基本方法D.基本知识
布鲁纳认为，学习包括知识的（）A、获得B、转化C、评价D、记忆E、应用
布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括（）。A、知识的获得B、知识的转化C、知识的评价D、知识的积累E、知识的掌握
布鲁纳的（）学说认为学习过程包括知识的获得、转换与评价。
布鲁纳认为学习包括知识的（）几个过程。A、理解B、巩固C、获得D、转化E、评价
布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是（ ）。A、新旧知识的联系B、对新知识的理解C、主动形成认知结构或表征D、对新知识的应用
布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（）A、新知识的获得B、知识的转化C、知识的记忆D、知识的评价
布鲁纳认为，人类成功地理解知识的手段有（）A、联想表象B、思维表象C、动作再现表象D、图像再现表象E、符号再现表象
布鲁纳认为学习新知识过程的具体环节包括（）A、新知识的获得B、知识的储存C、知识的转化D、对知识的评价E、知识的呈现
布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）A、知识再现表象B、动作再现表象C、图像再现表象D、符号再现表象
多选题布鲁纳认为学习包括知识的（）几个过程。A理解B巩固C获得D转化E评价
单选题布鲁纳认为新知识的学习过程不包括（）A新知识的获得B知识的转化C知识的记忆D知识的评价
填空题布鲁纳的（）学说认为学习过程包括知识的获得、转换与评价。
单选题布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是（ ）。A新旧知识的联系B对新知识的理解C主动形成认知结构或表征D对新知识的应用
单选题(2015湖南岳阳)布鲁纳认为教学目标在于()。A学会新知识B发现学习C理解学科基本结构D建立认知结构
多选题布鲁纳认为，人类成功地理解知识的手段有（）A联想表象B思维表象C动作再现表象D图像再现表象E符号再现表象
单选题布鲁纳认为人类成功的理解知识的手段不包括（）A知识再现表象B动作再现表象C图像再现表象D符号再现表象