投射测验的特点有哪些() A、测验材料没有明确的结构和意义B、测验目的具有隐蔽性C、受测者对测验材料的反应不受限制D、受测者对测验材料的反应不受限制
编制测验时首先应该明确( )A、潜在测验对象的年龄范围B、潜在测验对象的智力水平和文化程度C、用来测验的心理特性D、测验的用途E、以上都应该明确
选择测验时应阅读测验资料，考虑测验A、能否适合自己的测量目的B、是否信度满意C、是否效度满意D、常模样本是否符合准备测试的对象，常模资料是否失效E、以上都是
当被试人数较多，测验时间和经费又有限时，最好选用()测验。A、个别B、团体C、速度D、难度
选择项目形式时应该考虑A、测验的目的B、用以编制测验的材料的性质C、潜在测验对象团体(总体)的特点D、测验人数、经费和时间等限制E、以上都应考虑
将心理测验划分为挑选性、描述性、预测性等形式的依据是（ ）A．测验目的B．测验对象C．材料特点D．质量要求
在选择题目的形式时，需要考虑( )。A.测验的目的B.材料的性质C.接受测验的团体的特点D.各种实际因素
在选择题目的形式时，需要考虑（ ）。(A)测验的目的 （B)材料的性质(C)接受测验的团体的特点 （D)各种实际因素
当被试人数较多，测验时间和经费又有限时，最好选用A.个别测验B.团体测验C.操作测验D.投射测验
在选择常模团体时，确定人数需要考虑的因素包括A.总体的数目B.测验的难度C.一总体的性质D.测验结果的精确度
在选择题目形式时，需要考虑（ ）A.测验的目的B.材料的性质C.接受测验的团体的特点D.各种实际因素
将心理测验划分为认知测验与人格测验所依据的标准是（）A、测验的具体对象B、测验的目的C、测验的材料特点D、测验的质量要求
将心理测验划分为挑选性、描述性、预测性等形式的依据是（）。A、测验对象B、测验目的C、材料特点D、质量要求
根据测验材料性质的不同，可将测验法分为（）A、成就测验、性向测验、智力测验和人格测验B、文字测验和非文字测验C、是非测验和操作测验D、个别测验和团体测验
编题计划是在明确测验目的之后，为测验所设计的一个基本框架，或称测验编制蓝图。主要需考虑的因素有：（）。A、测验地点B、测验时间C、测验环境D、测验题量E、题目类型
多选题在选择题目形式时，需要考虑（ ）。A测验的目的B材料的性质C接受测验的团体的特点D各种实际因素
单选题将心理测验划分为挑选性、描述性、预测性等形式的依据是（）。A测验对象B测验目的C材料特点D质量要求
单选题将测验分为教育测验、职业测验和临床测验的依据是（）。A按测验的目的分类B按测验材料的性质分类C按测验对象数目分类D按测验的应用分类
单选题编制测验时首先应该明确（）。A潜在测验对象的年龄范围B潜在测验对象的智力水平和文化程度C用来测验的心理特性D测验的用途E以上都应该明确
单选题将心理测验划分为认知测验与人格测验所依据的标准是（）A测验的具体对象B测验的目的C测验的材料特点D测验的质量要求
多选题在选择题目形式时，需要考虑（）A测试的目的B材料的性质C接受测验的个体的特点D接受测验的团体的特点E各种实际因素
多选题在选择题目的形式时，需要考虑（）。A测验的目的B材料的性质C接受测验的团体的特点D各种实际因素
单选题根据测验材料性质的不同，可将测验法分为（）A成就测验、性向测验、智力测验和人格测验B文字测验和非文字测验C是非测验和操作测验D个别测验和团体测验
单选题编制测验计划时首先应该明确下列哪项?（ ）A测验的用途B潜在测验对象的年龄范围C用来测验的心理特性D潜在测验对象的智力水平和文化程度E以上都应该明确
多选题编题计划是在明确测验目的之后，为测验所设计的一个基本框架，或称测验编制蓝图。主要需考虑的因素有：（）。A测验地点B测验时间C测验环境D测验题量E题目类型
单选题当被试人数较多，测验时间和经费又有限时，最好选用（ ）测验。A个别B团体C速度D投射
单选题选择测验时应阅读测验资料，考虑测验（ ）。A常模样本是否符合准备测试的对象，常模资料是否失效B能否适合自己的测量目的C是否效度满意D是否信度满意E以上都是