舒尔茨认为在经济增长中,物质资本的作用大于人力资本。() 此题为判断题(对，错)。
美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是（ ）。A．20%B．28%C．33%D．36%
舒尔茨提出的 __________ 理论，说明了教育是经济增长的重要促进因素。
美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33％。( )
1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的“____”。
舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（）A.20%B.25%C.28%D.33%
美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献率是33%。此题为判断题(对，错)。
美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献率是33％。（）
美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是：（）。
舒尔茨认为在经济增长中，物质资本的作用大于人力资本的作用。
舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（）A、20%B、25%C、28%D、33%
20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于揭示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（）％，在各级学校教育中居于（）。
美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济的增长的贡献是（）A、20％B、28％C、33％D、36％
（ ）提出的人力资本理论。说明了教育是经济增长的重要促进因素。A、保罗•朗格朗B、培根C、埃德加•富尔D、舒尔茨
（）年，美国经济学家舒尔茨出版《教育的经济价值》。A、 1959年B、 1963年C、 1929年D、 1957年
据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有（）归因于教育。A、10%B、15%C、23%D、33%
根据人力资本理论观点，通过教育资本储量分析方法来推算教育对国民收入增长的贡献的经济学家是美国的舒尔茨。
据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有（）应归因于教育。
据舒尔茨计算，美国1929—1957年间国民经济增长额中，归因于教育的比例是（）。A、10%B、15%C、23%D、33%
单选题舒尔茨用”经济增长余数分析法“估算美国1929-1957年经济增长中，教育做出的贡献约占（）A20%B25%C28%D33%
填空题美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是：（）。
单选题（ ）提出的人力资本理论。说明了教育是经济增长的重要促进因素。A保罗•朗格朗B培根C埃德加•富尔D舒尔茨
单选题（）年，美国经济学家舒尔茨出版《教育的经济价值》。A 1959年B 1963年C 1929年D 1957年
填空题舒尔茨提出的__________理论，说明了教育是经济增长的重要促进因素。
判断题舒尔茨认为在经济增长中，物质资本的作用大于人力资本的作用。A对B错