单选题（）年，美国经济学家舒尔茨出版《教育的经济价值》。A 1959年B 1963年C 1929年D 1957年

单选题
（）年，美国经济学家舒尔茨出版《教育的经济价值》。
A

 1959年

B

 1963年

C

 1929年

D

 1957年

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美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献是33％。( )
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人力资本论是由美国经济学家（ ）提出的。A、赞可夫B、舒尔茨C、布鲁纳D、昆体良
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1960年12月，一位美国经济学家在美国第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论的“宪章”。这位经济学家是( )A．斯蒂格力茨B．布坎南C．舒尔茨D．科斯
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1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的“____”。
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求助教师资格考试:简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。 简述美国芝加哥大学教授舒尔茨的教育功能观与人力资源观。
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教育经济学教育经济学产生的标志是（）A.1962年英国经济学家约翰韦锥出版《教育经济学》B.1935年舒尔茨提出了人力资本理论C.前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D.舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
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1959年，美国经济学家（）首次提出了人力资本的概念。A.西奥多舒尔茨B.马歇尔C.加里贝克尔D.卢卡斯
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二元经济理论的提出者是( )。 A.美国未来学家托夫勒B.美国社会学家帕森斯C.美国经济学家舒尔茨D.美国经济学家刘易斯
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美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献率是33%。此题为判断题(对，错)。
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美国经济学家舒尔茨推算出教育水平对国民经济增长的贡献率是33％。（）
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创立人力资本学说的是美国经济学家：（）A、泰勒B、马斯洛C、杜拉克D、舒尔茨
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西奥多·舒尔茨是美国经济学家。
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1959年，美国经济学家（）首次提出了人力资本的概念。A、西奥多•舒尔茨B、马歇尔C、加里•贝克尔D、卢卡斯
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二元经济理论的提出者是（）A、美国未来学家托夫勒B、美国社会学家帕森斯C、美国经济学家舒尔茨D、美国经济学家刘易斯
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最早提出教育评价概念的学者是美国教育学家（）A、泰勒B、卡特尔C、舒尔茨D、沃尔什
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人力资本理论的奠基人是美国经济学家（）A、达林B、舒尔茨C、帕斯通
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最早使用“人力资本”这一概念的经济学家是美国的（）。A、舒尔茨B、丹尼森C、斯特鲁米林D、鲍尔斯
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教育经济学教育经济学产生的标志是（）A、1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》B、1935年舒尔茨提出了人力资本理论C、前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D、舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率
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欧美最早讨论教育经济价值的论文是（）写的。A、韦锥B、丹尼森C、舒尔茨D、沃尔什
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20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于揭示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（）％，在各级学校教育中居于（）。
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（）年，美国经济学家舒尔茨出版《教育的经济价值》。A、 1959年B、 1963年C、 1929年D、 1957年
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根据人力资本理论观点，通过教育资本储量分析方法来推算教育对国民收入增长的贡献的经济学家是美国的舒尔茨。
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单选题人力资本理论的奠基人是美国经济学家（）A达林B舒尔茨C帕斯通
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判断题西奥多·舒尔茨是美国经济学家。A对B错
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单选题欧美最早讨论教育经济价值的论文是（）写的。A韦锥B丹尼森C舒尔茨D沃尔什
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填空题20世纪中叶美国经济学家舒尔茨致力于提示教育因素在促进经济增长中的作用，他认为初等教育的收益率高达（），在各级学校教育中居于（）。
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单选题1959年，美国经济学家（）首次提出了人力资本的概念。A西奥多•舒尔茨B马歇尔C加里•贝克尔D卢卡斯
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