多选题针对不同学生的差异化教学,采用差异考试和评价包括()A学生类型B试卷类型C考试类型D考试形式

多选题
针对不同学生的差异化教学,采用差异考试和评价包括()
A

学生类型

B

试卷类型

C

考试类型

D

考试形式


参考解析

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相关考题:

在班级和课堂中,教师应对学生实行差异化的教学与管理,“因材施教”,呵护学生的个性。() 此题为判断题(对,错)。

( )主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。A.诊断性评价B.终结性评价C.形成性评价D.相对性评价

针对学生个别差异而采用的适应性教学,其追求的是维持学生学业上的平等。此题为判断题(对,错)。

所谓差异化就是针对不同的个人采用不同的激励方式。() 此题为判断题(对,错)。

根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为()、()和(),摸底考试是一种(),单元测验是(),期末考试是()。

《普通高中物理课程标准(实验)》提出“在课程评价上强调更新观念,促进学生发展”的课程基本理念,以下对此理解正确的是(  )。A.更新评价观念就是要彻底放弃纸笔考试B.促进学生发展就是扎实地提高学生考试分数C.关注个体差异则要对不同的学生用不同的试卷考试D.评价要体现内在激励和诊断功能,关注过程性评价

针对各种不同类型的客户提供贵宾优先服务、差异化定价等是指()。A、项目差异化服务B、服务差异化服务C、产品质量差异化服务D、产品价格差异化服务

小型企业针对不同产品模式,采用差异化定价,可以()。A、有效刺激消费B、抑制价格波动C、满足更多需求D、方便执行

教学评价的两个核心环节:一是对教师()(教学设计、组织、实施等)的评价,对()(课堂、课外),二是对学生学习效果的评价,即考试、测验、自评。学生层面的评价包括:学业成绩、学习方法、()、()、()等;教师层面的评价包括:()、()、教学成就、课堂流程、教学方法、教学态度、职业道德、学生表现等。

网络规划需要区分场景,例如DenseUrban,Urban,SubUrban,Rural,针对不同的场景,采用差异化的参数进行网络规划。场景相关的差异化的参数,不包括哪一项()A、阴影衰落余量B、传播模型系数C、穿透损耗D、噪声系数

针对本课所采用的教学方式,教师应该采用多元评价方式,下列属于多元评价的特征的是()。A、重视评价学生的学习过程B、重视评价学生的学习结果C、评价标准统一D、评价内容明确

以下属于音乐教学的形成性评价的为()A、课前评价学生原有的音乐知识与技能水平B、教学过程中以观察、提问、抽唱等方式对学生进行评价C、学生期中考试是形成性评价D、学生期终考试是形成性评价

发展性教学评价的特征有()、自主化、()、差异化。

网络教学平台的教学管理功能为差异化教学提供了哪些支持()A、设计更加适合学生学习的内容B、随时查看学生的学习进度C、了解学生网络学习行为D、对比学生的成长与变化

()主要是在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。A、诊断性评价B、终结性评价C、形成性评价D、相对性评价

当前教育教学中存在的不公平现象不包括()。A、教师与不同学生的互动存在差异B、教师对不同学生的同一行为的评价不同C、让部分学生享受不正当“特权”D、一视同仁,正视差异

针对不同的农户贷款产品,可以采取差异化的管理流程。

()是指利用营业网点不同功能分区和服务设备,针对各种类型客户的不同业务进行服务。A、渠道差异化服务B、服务质量差异化服务C、产品差异化服务D、人员差异化服务

填空题发展性教学评价的特征有()、自主化、()、差异化。

单选题(2014黑龙江大庆)()是在教学和学习过程中进行的,采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。A诊断性评价B总结性评价C形成性评价D相对评价

多选题下列关于教学评价的说法中正确的是()A教学评价的主体是教师,不需要学生参与B教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价C教学评价的内容可以是教师实施教学的过程,也可以是学生的表现D对学生学习效果的评价,最重要的是查看他的考试成绩E教学评价需要采用一些用效的技术手段

单选题当前教育教学中存在的不公平现象不包括()。A教师与不同学生的互动存在差异B教师对不同学生的同一行为的评价不同C让部分学生享受不正当“特权”D一视同仁,正视差异

单选题()是指利用营业网点不同功能分区和服务设备,针对各种类型客户的不同业务进行服务。A渠道差异化服务B服务质量差异化服务C产品差异化服务D人员差异化服务

单选题针对各种不同类型的客户提供贵宾优先服务、差异化定价等是指()。A项目差异化服务B服务差异化服务C产品质量差异化服务D产品价格差异化服务

多选题网络教学平台为教师开展差异化教学提供了机会,为此教师在设计教学内容时,需注意()A为不同认知偏好的学生提供多种类型的学习资源B根据学生水平,提供难易程度不同的学习内容C根据学生基础,提供不同的评价方式D给予部分学生私下指导

多选题小型企业针对不同产品模式,采用差异化定价,可以()。A有效刺激消费B抑制价格波动C满足更多需求D方便执行

多选题面对学生发展的差异,教师应如何兼顾不同学生的需要()A建立良好师生感情B精心设计教学环节C教学方法手段灵活多样D及时的反馈和评价