创意的激发途径包括()。A.培养创意意识，克服惰性思维B.突破思维定势，训练发散思维C.寻求诱发灵感的契机，提高想象力D.走出熟悉的领域
以下不属于创意思维类型的是()。 A.想象B.灵感C.逆反D.描述
图形创意的思维模式有()。 A、联想和创造B、思考和想象C、联想和想象D、联想和归纳
创意的思维类型有（）A、想象B、联结C、逆反D、破除E、灵感
下列哪些思维难获得创意建议（）A、想象B、逆反C、灵感D、推理
创意的形式包括（）。A、直观思维和逆向思维B、形象思维与抽象思维C、联系思维与倾向思维D、垂直思维与水平思维
思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
传统的创意思考方法有（）。A、集脑会商法B、垂直和水平思考法C、联想创意法D、实证法E、逆向思维法
（）是对某一事物的发展进行大胆的假设创意，以客观存在为基础展 开主观想象，力求以虚拟的形式唤起人们的共鸣，并深刻的反映客观现实。A、虚拟思维B、逆向思维C、发散思维D、变形思维
（）不属于创意策划的方法。A、经典创意方法B、水平思考的创意方法C、非结构化的创意方法D、“集脑会商思考”的创意方法
联系与想象属于何种创意思考过程中的思维形式？（）A、连续渐变功能的逻辑思维形式B、具有突变功能的非逻辑思维形式C、具有突变功能的逻辑思维形式
分析与综合属于何种创意思考过程中的思维形式？（）A、连续渐变功能的逻辑思维形式B、具有突变功能的非逻辑思维形式C、具有突变功能的逻辑思维形式
对儿童思维与想象能力的发展，理解正确的有（）A、思维与想象思维不是客观事物在人脑中概括的、间接的反映B、思维与想象思维是借助语言实现的，属于认知的高级阶段C、思维与想象思维是人类认知活动的核心D、学龄前期儿童想象能力处于初级阶段，以再造想象为主E、想象是在思维发展的基础上发展
图形创意的思维模式有（）A、联想与想象B、求异与存同C、全面与细致D、整体与和谐E、逆向思维
图形创意的思维模式是联想与想象、全面与细致、（）、逆向思维A、逆向思维B、整体与和谐C、求异与存同D、对比与过渡
以下选项不属于图形创意思维模式的有（）A、联想与想象B、求异与存同C、对比与过渡D、整体与和谐E、逆向思维
（）的思维模式是联想与想象、全面与细致、求异与存同、逆向思维A、图形创意B、创意思维C、灵感思维D、同构图形
广告创作的程序分为（）。A、想象、过程、设计B、想象、思考、设计C、创意、想象、确定D、创意、过程、确定
创意的激发途径包括（）。A、培养创意意识，克服惰性思维B、突破思维定势，训练发散思维C、寻求诱发灵感的契机，提高想象力D、走出熟悉的领域
进行广告创意，广告创作人员不仅需要具有创造性思维的能力，而且还有应该掌握广告创意的思考方法。下列最常用的是（）。A、集体思考法B、垂直思考法C、多方位思考法D、水平思考法
形象思维创意的方式不包括（）。A、表象B、记忆C、联想D、想象
多选题传统的创意思考方法有（）。A集脑会商法B垂直和水平思考法C联想创意法D实证法E逆向思维法
多选题创意的形式包括（）。A直观思维和逆向思维B形象思维与抽象思维C联系思维与倾向思维D垂直思维与水平思维
单选题分析与综合属于何种创意思考过程中的思维形式？（）A连续渐变功能的逻辑思维形式B具有突变功能的非逻辑思维形式C具有突变功能的逻辑思维形式
单选题联系与想象属于何种创意思考过程中的思维形式？（）A连续渐变功能的逻辑思维形式B具有突变功能的非逻辑思维形式C具有突变功能的逻辑思维形式
多选题创意的激发途径包括（）。A培养创意意识，克服惰性思维B突破思维定势，训练发散思维C寻求诱发灵感的契机，提高想象力D走出熟悉的领域
单选题（）是由一个原点向四面八方呈放射状态进行思考的一种不受束缚的思维方式。A头脑风暴创意思维法B垂直型创意思维法C水平型创意思维法D放射型创意思维法
单选题广告创作的程序分为（）。A想象、过程、设计B想象、思考、设计C创意、想象、确定D创意、过程、确定