单选题现代信息技术与高等教育教学的融合，衍生出大规模在线开放课程，打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年来，中国慕课从无到有，从小到大，在实践中总在向一个共识靠近，那就是高等教育作为高层次人才的主要供给者，知识创新的主要推动者，要回应时代需求，就必须创新发展，把慕课建设作为加快中国教育现代化、发展“互联网＋教育”“智能＋教育”的战略先手棋，推进这场深度融合信息技术与教育教学的课堂革命向纵深发展。这就意味着，慕课的建设与发展必然离不开高校的参与和支持、学校与社会的共同协力。这段文字意在（ ）。A介绍中国慕课的发展理念和现状B强调高校应在慕课发展中发挥重要作用C说明高校需重视高级人才的培养和储备D探讨中国慕课突破传统的新思路
单选题
现代信息技术与高等教育教学的融合，衍生出大规模在线开放课程，打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年来，中国慕课从无到有，从小到大，在实践中总在向一个共识靠近，那就是高等教育作为高层次人才的主要供给者，知识创新的主要推动者，要回应时代需求，就必须创新发展，把慕课建设作为加快中国教育现代化、发展“互联网＋教育”“智能＋教育”的战略先手棋，推进这场深度融合信息技术与教育教学的课堂革命向纵深发展。这就意味着，慕课的建设与发展必然离不开高校的参与和支持、学校与社会的共同协力。这段文字意在（ ）。
A
介绍中国慕课的发展理念和现状
B
强调高校应在慕课发展中发挥重要作用
C
说明高校需重视高级人才的培养和储备
D
探讨中国慕课突破传统的新思路
参考解析
解析：
文段首先指出现代信息技术与高等教育教学的融合打破了传统教育的时空界限和学校围墙，接着引出“中国慕课”这一话题，并阐释在实践中取得的共识，即高等教育必须创新发展，推动这场课堂革命向纵深发展。最后通过“这就意味着”总结前文，引出文段重点，即强调“慕课的建设和发展离不开高校的参与和支持、学校与社会的共同协力”，即文段重点在于强调我国慕课的建设和发展需要多方参与，打破传统教育的模式，对应D项。A项，“发展理念和现状”对应结论前的内容，非文段重点，排除。B项，“高校”仅为多方参与中的一个方面，表述片面，且文段是围绕“中国慕课”展开论述，选项未提及“中国”这一关键词，排除。C项，未提及主题词“慕课”，偏离文段核心话题，排除。故正确答案为D。
【文段出处】《中国慕课：下好高教变轨超车先手棋》
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【文段出处】《中国慕课：下好高教变轨超车先手棋》
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