单选题对于儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程,下列哪项说法是错误的?()A体现了教师与儿童互动、人与环境的互动B符合儿童年龄特点和身心发展规律C能激发他们对环境的兴趣与注意D教师可以适当休息

单选题
对于儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程,下列哪项说法是错误的?()
A

体现了教师与儿童互动、人与环境的互动

B

符合儿童年龄特点和身心发展规律

C

能激发他们对环境的兴趣与注意

D

教师可以适当休息


参考解析

解析: 在儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程中,体现了教师与儿童互动、人与环境的互动、儿童的自主参与使材料和环境更符合儿童年龄特点和身心发展规律,更能激发他们对环境的兴趣与注意,满足了他们的心理需要,促进儿童自主性健康发展。因此,教师应尽可能让儿童自己选择材料,并和他们一起商讨、投放他们感兴趣的材料。

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幼儿园环境创设不包含。 A.符合安全、卫生和要求B.净化、绿化、美化和儿童化C.场地宽敞,活动室采光通风D.高雅艺术品

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幼儿园环境创设不包含()。A、符合安全、卫生和要求B、净化、绿化、美化和儿童化C、场地宽敞,活动室采光通风D、高雅艺术品

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“六一”儿童节到了,保教人员与幼儿共同利用废旧材料布置活动室,体现了创设环境的()。A、开放性原则B、经济性原则C、发展适宜性原则D、参与性原则

幼儿园的环境创设应从()等方面进行。A、主题氛围B、教育价值C、对话互动D、材料投放E、美感布局

在组织儿童进行科学阅读时,错误的做法是()。A、提供丰富的阅读材料让儿童选择B、限定阅读时间C、创设安静的阅读环境D、培养良好的阅读习惯和兴趣

参与性原则就是环境创设过程中幼儿与教师需要共同参与整个过程。

教师在游戏过程中的作用主要体现在()三个方面。A、创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏B、创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏C、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作D、提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

关于儿童的兴趣培养,说法错误的是()A、组织学前儿童开展丰富多彩的活动B、提供多种多样的直观材料、玩具,支持儿童的探究活动C、“船到桥头自然直”,顺其自然D、创设良好的环境,丰富幼儿的知识和生活经验

单选题幼儿园环境创设不包含()。A符合安全、卫生和要求B净化、绿化、美化和儿童化C场地宽敞,活动室采光通风D高雅艺术品

单选题下面关于幼儿参与环境创设的说法,不正确的是()。A幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程B幼儿是环境创设的旁观者和享用者C幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放D幼儿是环境创设的积极参与者和互动者

单选题“六一”儿童节到了,保教人员与幼儿共同利用废旧材料布置活动室,体现了创设环境的()。A开放性原则B经济性原则C发展适宜性原则D参与性原则

问答题试述创设活动室环境。

单选题对于儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程,下列哪项说法是错误的?()A体现了教师与儿童互动、人与环境的互动B符合儿童年龄特点和身心发展规律C能激发他们对环境的兴趣与注意D教师可以适当休息

多选题儿童游戏的准备工作包括()。A游戏时间的保证B游戏环境的创设C游戏材料的投放D游戏经验的储备

单选题在组织儿童进行科学阅读时,错误的做法是()。A提供丰富的阅读材料让儿童选择B限定阅读时间C创设安静的阅读环境D培养良好的阅读习惯和兴趣

单选题关于儿童的兴趣培养,说法错误的是()A组织学前儿童开展丰富多彩的活动B提供多种多样的直观材料、玩具,支持儿童的探究活动C“船到桥头自然直”,顺其自然D创设良好的环境,丰富幼儿的知识和生活经验

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单选题教师在游戏过程中的作用主要体现在(  )三个方面。A创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏B创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏C提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作D提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏

单选题教师在游戏过程中的作用主要体现在( )三个方面。A创设游戏环境、指导和促进游戏的开展、观察和评估游戏B创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏C提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏的开展、做好安全保护工作D提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏的开展、观察和评估游戏

多选题幼儿活动室环境创设应遵循()的原则。A内容选择突出主题B装饰色彩鲜艳和谐C材料多样体现特色D师生共同设计创设

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