单选题这学期丹丹没有参加吕老师亲戚办的校外补习班,吕老师便经常找丹丹的茬,上周还把她调到教室最后一排坐。这表明吕老师没有做到()。A公平待生B言行一致C严慈相济D以身立教

单选题
这学期丹丹没有参加吕老师亲戚办的校外补习班,吕老师便经常找丹丹的茬,上周还把她调到教室最后一排坐。这表明吕老师没有做到()。
A

公平待生

B

言行一致

C

严慈相济

D

以身立教


参考解析

解析:

相关考题:

这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班,刘老师便经常找乐乐的茬,上周还把他调到教室最后一排坐,乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。这个材料表明刘老师没有做到( )。A.公平待生B.言行一致C.严慈相济D.以身立教

材料小班的丹丹有个很奇怪的表现,她每次午睡都不愿意脱袜子,夏天也是如此。一天午睡时,丹丹依旧不肯脱袜子,李老师决心要帮助她改掉这个毛病,就对她说:“丹丹,天气热了,脱了袜子睡觉好吗?”李老师边说边帮丹丹脱袜子。令李老师惊讶的是,丹丹右脚有6个趾头。李老师看丹丹蜷曲着双脚,眼里含着泪水,心里责备自己的莽撞。她迅速地帮丹丹穿好袜子,并安慰她:“对不起,宝贝!不愿意脱就不脱吧,没关系!”班上的乐乐是一个留守儿童,长期和性格孤僻、不善言辞的爷爷一起生活,3岁了还不怎么会说话。在与乐乐相处的过程中,李老师仔细观察,做好记录,发现他要玩玩具就会说“咿呀”,要上厕所就会说“哦哦”。李老师不厌其烦地放慢语速,嘴型夸张地教他正确的发音。在游戏活动中,李老师积极引导乐乐和小伙伴进行交流。李老师还给乐乐的父母打电话,希望他们能在繁忙的工作之余,每天抽出固定时间利用电话与乐乐进行交流,尽量多回来看孩子。在双方共同努力下,乐乐的语言能力获得了发展,能主动和小伙伴玩耍,性格也开朗多了。请从教师职业道德的角度,评价李老师的教育行为。(14分)

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三班的一次联欢活动有学生没有参加,何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加,其他三人都参加了,老师在询问时,他们做了如下回答。何捷:“小马没来。”  小马:“我不但参加了,而且还表演了节目。”  丹丹:“我晚来了一会儿,但一直到晚会结束才走。”  小珍:“如果丹丹来了,那就是我没来。”  如果他们中只有一个人说了谎,则以下哪项成立?(  )A.小珍没参加B.小马没参加C.丹丹没参加D.何捷没参加

吕世伦老师1943年7月出生。

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中苏友好是吕世伦老师中学期间写作的主旨之一。

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朱丹溪学医的老师是()A、钱颢B、吕君C、长桑君D、许文懿E、罗知悌

判断题中苏友好是吕世伦老师中学期间写作的主旨之一。A对B错

判断题吕世伦老师1943年7月出生。A对B错

判断题《黑格尔法律思想研究》是吕世伦老师的专著。A对B错

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