单选题发扬学术民主、艺术民主，提升文艺原创力，推动文艺创新。倡导（），抵制低俗、庸俗、媚俗。A讲品位、讲规格、讲责任B讲文采、讲格调、讲责任C讲品位、讲格调、讲责任D讲品位、讲格调、讲原则
单选题
发扬学术民主、艺术民主，提升文艺原创力，推动文艺创新。倡导（），抵制低俗、庸俗、媚俗。
A
讲品位、讲规格、讲责任
B
讲文采、讲格调、讲责任
C
讲品位、讲格调、讲责任
D
讲品位、讲格调、讲原则
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解析：
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加强公民道德建设,以优秀文艺作品陶冶道德情操,应坚持把()放在首位,倡导讲品位、讲格调、讲责任,抵制低俗、庸俗、媚俗,用健康向上的文艺作品温润心灵、启迪心智、引领风尚。 A.社会效益B.生态效益C.经济效益D.思想文化效益
文艺作品是大众的精神粮食。不干净的食品会影响人的身体健康，不干净的文艺作品，则会影响人的心理健康。近年“庸俗、低俗、媚俗”的“三俗”文化不断刺激着中国人的神经。对待“三俗”文化，关键是要A.对“三俗”人物和现象进行全面封杀B.提高媒体及文艺工作者的思想和道德素养C.树立和践行社会主义荣辱观D.提倡思想文化价值观念的多元化
胡锦涛同志提出要“坚决抵制庸俗、低俗、媚俗”之风，这是近年来中央最高层首次明确强调抵制“三俗”之风。国家发起“道德运动”，抵制“三俗”之风（）A、是因为低俗之风成为传媒的主流B、有利于净化文化环境，提高人们的文化素养C、保证了广大青少年远离腐朽文化和落后文化D、能够铲除低俗文化滋生的土壤
2010年7月以来，我国文化界积极开展抵制“庸俗、低俗、媚俗”之风工作，一些群众反映强烈的“三俗”类电视节目、文艺演出或被清理或被整顿。抵制“三俗”之风（） ①是取缔腐朽文化和落后文化的举措 ②能净化社会环境，发展先进文化 ③是社会主义核心价值体系的基础 ④能促进社会主义精神文明建设A、①②B、③④C、①③D、②④
发扬学术民主、艺术民主，提升文艺原创力，推动文艺创新。倡导（），抵制低俗、庸俗、媚俗。A、讲品位、讲规格、讲责任B、讲文采、讲格调、讲责任C、讲品位、讲格调、讲责任D、讲品位、讲格调、讲原则
多选题弘扬科学精神，（）。实事求是，发扬民主，团结合作，协同创新。秉持学术良知，恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果，维护学术自由和学术尊严。诚实守信，力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为A勇于探索B追求真理C修正错误D精益求精
多选题党员、干部要拒绝哪“三俗”？（）A去庸俗B远低俗C不媚俗D忌粗俗