填空题()是为了理解事物而对事物做出的一种抽象,是对事物的一种无歧义的书面描述。通常,由一组图形符号和组织这些符号的规则组成。

填空题
()是为了理解事物而对事物做出的一种抽象,是对事物的一种无歧义的书面描述。通常,由一组图形符号和组织这些符号的规则组成。

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相关考题:

UML中有4种事物:结构事物、行为事物、分组事物和注释事物。类、接口、构建属于()事物;依附于一个元素或一组元素之上对其进行约束或解释的简单符号为()事物。 A.结构B.行为C.分组D.注释

模型是为了理解事物而对事物做出的一种抽象,是对事物的一种无歧义的书面描述。用面向对象方法开发软件,通常要建立描述系统数据结构的E-R模型,描述系统控制结构的动态模型,描述系统功能的功能模型。() 此题为判断题(对,错)。

处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?( )A.反射B.客体永恒性C.能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物D.据一种事物的表象推出另一种事物的表象

以下关于信息的描述中,正确的是(19)。A.信息是一种能源,也是一种物质B.信息可以脱离载体独立地传输C.信息可以表示事物的特征和运动变化,也可以反映事物之间的联系D.信息是对客观事物的性质、状态及相互关系等进行记载的符号

数据是( )。A.一种物理符号序列,用来记录和描述客观事物B.信息C.特殊的信息D.数字

处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?( ) 查看材料A.反射B.客体永恒性C.能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物D.据一种事物的表象推出另一种事物的表象E.守恒

UML中有4种事物:结构事物、行为事物、分组事物和注释事物。类、接口、构建属于 (请作答此空) 事物;依附于一个元素或一组元素之上对其进行约束或解释的简单符号为 ( ) 事物。A.结构B.行为C.分组D.注释

数据是为了用来记录客观事物的(  )的抽象符号。A:单据B:性质C:数据D:特征E:形态

条码是由一组规则排列的条、空及其对应字符组成的标记,用以表示一定的信息。而代码则是一组用来表征客观事物的一个或一组有序的符号。

用点、线、符号、文字和数字等描绘事物几何特性、形状、位置及大小的一种形式是()。A、图B、图样C、简图D、图形符号

S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()A、事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句B、对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句C、对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句D、事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句E、事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句

UML中有4种事物:结构事物、行为事物、分组事物和注释事物。类、接口、构建属于()事物;依附于一个元素或一组元素之上对其进行约束或解释的简单符号为()事物。A、结构B、行为C、分组D、注释

由图形或图形与数字、文字组成的表示事物或概念的特定符号是()。A、图B、图样C、简图D、图形符号

数据是描述事物的符号。

模型是为了理解事物而对事物做出的一种抽象,是对事物的一种无歧义的书面描述。用面向对象方法开发软件,通常要建立描述系统数据结构的E-R模型,描述系统控制结构的动态模型,描述系统功能的功能模型。

()是为了理解事物而对事物做出的一种抽象,是对事物的一种无歧义的书面描述。通常,由一组图形符号和组织这些符号的规则组成。

“六书”理论中一种用抽象符号来指出事物特点的造字方法叫“会意”。

数据是可以记录、通信,抽象的和能识别的(),是对()事物的性质、状态,以及相互关系等进行集中的物理符号或是这些物理符号的组合。

地图符号根据空间事物的抽象特征可以分为点状符号、线状符号、面状符号和()符号。A、体积B、空间C、悬空D、重叠

填空题()是为了理解事物而对事物做出的一种抽象,是对事物的一种无歧义的书面描述。通常,由一组图形符号和组织这些符号的规则组成。

判断题数据是描述事物的符号。A对B错

单选题S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()A事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句B对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句C对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句D事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句E事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句

判断题地图上通常用地图符号的图形、色彩的变化来表示事物的质量特征;用地图符号的尺寸变化来表示事物的数量特征。A对B错

填空题数据是可以记录、通信,抽象的和能识别的(),是对()事物的性质、状态,以及相互关系等进行集中的物理符号或是这些物理符号的组合。

多选题UML中有4种事物:结构事物、行为事物、分组事物和注释事物。类、接口、构建属于()事物;依附于一个元素或一组元素之上对其进行约束或解释的简单符号为()事物。A结构B行为C分组D注释

判断题“六书”理论中一种用抽象符号来指出事物特点的造字方法叫“会意”。A对B错

判断题条码是由一组规则排列的条、空及其对应字符组成的标记,用以表示一定的信息。而代码则是一组用来表征客观事物的一个或一组有序的符号。A对B错

填空题线状符号是一种表达呈()或()延伸分布事物的符号。