填空题为定量的衡量风力资源,通常用()来表示。图上射线长度是某一方向上()和()三次方的积,用以评估各方向的风能优势。

填空题
为定量的衡量风力资源,通常用()来表示。图上射线长度是某一方向上()和()三次方的积,用以评估各方向的风能优势。

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相关考题:

太阳位置是地球上某一点所看到的太阳方向,常用()来表示。

线应变 和剪应变 是度量构件内一点处变形程度的两个基本量,线应变和剪应变的量纲是( )。 A长1次方B长度的0次方(=1)C长度的1次方D长度的2次方

停泊中船舶受风浪影响,应在最大风力的方向上增加系缆,且各缆必须受力均匀。( ) 此题为判断题(对,错)。

平面图形惯性积的量纲是()。 A.长度B.长度二次方C.长度三次方D.长度四次方

如点光源在某一方向的发光强度不变,则某表面上的照度与光源距此表面的垂直距离的几次方成反比?( )A.一次方B.二次方C.三次方D.四次方

风的特征是一般用( )的量值来表示的。A、风力B、风速C、风能D、风向E、风的加速度

风力发电技术中最为核心的是()。A、风能资源评估与预测B、风电装备制造技术C、风电机组测试D、并网技术

X射线在空间某一点的强度是指单位时间内通过垂直于X射线传播方向上的单位面积上的光子数量与能量乘积的总和。可见,X射线强度是由光子数目和光子能量两个因素决定的。在医学应用中,常用X射线的量和质来表示X射线的强度。“量”是X射线光子的()A、数量B、能量C、质量D、动量E、动能

磁通可以用垂直于磁场方向上某面积的磁力线数量来表示。

风能的大小与风速的()成正比。A、平方;B、立方;C、四次方;D、五次方。

用以评估各方向风能优势的“风能玫瑰图”上射线的长度是表示某一方向上()。A、风速频率和瞬时风速的积B、平均风速和瞬时风速三次方的积C、风速频率和平均风速三次方的积D、风速频率和平均风速的积

为定量的衡量风力资源,通常用()来表示。图上射线长度是某一方向上()和()三次方的积,用以评估各方向的风能优势。

()是用来衡量一个天线在某一方向上收发信号的能力。A、特性阻抗B、天线增益C、驻波比D、电气长度

单选题X射线在空间某一点的强度是指单位时间内通过垂直于X射线传播方向上的单位面积上的光子数量与能量乘积的总和。可见,X射线强度是由光子数目和光子能量两个因素决定的。在医学应用中,常用X射线的量和质来表示X射线的强度。"质"是X射线光子的().A数量B能量C质量D动量E动能

填空题衡量测量精度的标准,通常用()、相对误差、和极限误差(允许误差)来表示。

填空题风速——是()。 风能密度——通过()称为风能密度,常以()来表示。

填空题在医学应用中,常用X射线的量和质来表示X射线的强度,量是质是()。

填空题X射线在空间某一点的强度是指单位时间内通过垂直于X射线传播方向上的单位面积上的()与()乘积的总和。

填空题条纹误差判定和消除的常用方法有:平均值法、()、及在垂直扫描线方向上采用()或三次褶积法等。

填空题水平位移可用点位在()方向上或()互相垂直的方向上的移动量来衡量。

单选题用以评估各方向风能优势的“风能玫瑰图”上射线的长度是表示某一方向上()。A风速频率和瞬时风速的积B平均风速和瞬时风速三次方的积C风速频率和平均风速三次方的积D风速频率和平均风速的积

判断题在等角投影地图上,某一点的长度比是与方向和点有关。A对B错

填空题()是地球上某一点所看到的太阳方向,常用()和()来表示。

填空题在色谱图上色谱峰形的宽窄常用()来表示。

填空题水平位移可用()在一个方向上或两个互相垂直的方向上的移动量来衡量。

填空题气压在水平方向上的分布,常用()图和()图表示。

单选题为定量评估某试卷难度,以下做法中,一般不会选用()A以平均得分率表示试卷难度B以平均及格率表示试卷难度C以平均解答长度来衡量试卷难度D由一批教师为试卷难度打分,计算平均分