单选题为定量评估某试卷难度,以下做法中,一般不会选用()A以平均得分率表示试卷难度B以平均及格率表示试卷难度C以平均解答长度来衡量试卷难度D由一批教师为试卷难度打分,计算平均分

单选题
为定量评估某试卷难度,以下做法中,一般不会选用()
A

以平均得分率表示试卷难度

B

以平均及格率表示试卷难度

C

以平均解答长度来衡量试卷难度

D

由一批教师为试卷难度打分,计算平均分


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

在常模参照测验中,试题的难度一般在0.3~0.7之间,试卷的平均难度为0.5左右最好。() 此题为判断题(对,错)。

影响试题(或试卷)相对难度的因素集中表现为绝对难度、()、()等因素。

在构思试卷难度的时候,重要的是考虑试卷整体难度。() 此题为判断题(对,错)。

为定量评估某试卷难度,以下做法中,一般不会选用( )。A. 以平均得分率表示试卷难度B. 以平均及格率表示试卷难度C. 以平均解答长度来衡量试卷难度D. 由一批教师为试卷难度打分,计算平均分

在某次考试中,学生成绩普遍较差。经核实,学生成绩普遍较差的原因既不是学生学得不好,也不是老师教得不好。所以,我们认为这次考试学生成绩普遍较差的原因是试卷难度过高。以下选项如果为真,最能支持以上观点的是:A.造成学生在考试中成绩普遍较差的因素很多B.学生成绩有波动是正常现象C.学校在考试前没有审核试卷难度D.学生在考试中成绩普遍较差,或者是因为学生学得不好,或者是因为老师教得不好,或者是因为试卷难度过高

难度较低的试卷区分度较低,难度较高的试卷区分度较高。

考试的目的是为评估学生对某学科知识技能的掌握程度,则试卷的难度分布应()A.0.2-0.4B.0.35-0.65C.0.6-0.8D.0

试卷中难度等级为1(易)和5(难)的试题所占的比重不超过整卷的10%

以下选项中属于职业技能鉴定命题质量评价的目的的是()。A、对试题和试卷进行定性和定量的分析B、有效地评估试题和试卷质量C、为试题的修改与更新提供科学依据D、促进职业技能鉴定工作整体发展

试卷难度反映的是在试卷中试题的总体平均难度水平,试卷应做到难易适中,难度系数应掌握在()之间。A、0.45B、0.55C、0.65D、0.75

以下选项中不属于职业技能鉴定命题质量评价的目的的是()。A、对试题和试卷进行定性和定量的分析B、确定试题和试卷质量C、为试题的修改与更新提供科学依据D、促进职业技能鉴定工作整体发展

在进行项目风险定性分析时,一般不会涉及()(1);在进行项目风险定量分析时,一般不会涉及()(2)。空白(1)处应选择()A、风险数据质量评估B、风险概率和影响评估C、风险紧急度评估D、建模和仿真

教学中的技巧造型一般设计和选用难度较小的动作。

关于有效评价工具指标的陈述,正确的是:()A、信度是指同样的学生做水平相等试卷成绩很接近B、当难度系数为0.5时认为是试题很难C、考试能测量出学生的知识程度反应是试卷reliabilityD、好学生得高分,没学好的学生得低分表示该试卷有效度E、统计每题试题的答错率为该题的难度系数

试卷中难度系数为0.3以下的题不要超过总题量的()为佳。A、5%B、8%C、12%D、15%

单选题试卷难度反映的是在试卷中试题的总体平均难度水平,试卷应做到难易适中,难度系数应掌握在()之间。A0.45B0.55C0.65D0.75

单选题以下选项中不属于职业技能鉴定命题质量评价的目的的是()。A对试题和试卷进行定性和定量的分析B确定试题和试卷质量C为试题的修改与更新提供科学依据D促进职业技能鉴定工作整体发展

判断题教学中的技巧造型一般设计和选用难度较小的动作。A对B错

单选题在进行项目风险定性分析时,一般不会涉及()(1);在进行项目风险定量分析时,一般不会涉及()(2)。空白(1)处应选择()A风险数据质量评估B风险概率和影响评估C风险紧急度评估D建模和仿真

单选题王老师在运用自己编制的试卷时发现,优等生和后进生的得分没有拉开差距,说明王老师的试卷()。A难度比较高,产生了天花板效应B难度比较低,产生了地板效应C区分度比较低D试卷的信度很低

单选题在风险评估方法中,关于定量评估和定性评估,下面说法错误的是()A定性评估易操作,具有较高的准确性,但较为依赖评估人员的主观经验B定量评估在实际操作中往往实现难度较大C定量评估是将安全风险的评估完全量化,产生明确的数值估计D在实际中,定量评估被广泛采用

多选题以下选项中属于职业技能鉴定命题质量评价的目的的是()。A对试题和试卷进行定性和定量的分析B有效地评估试题和试卷质量C为试题的修改与更新提供科学依据D促进职业技能鉴定工作整体发展

单选题关于有效评价工具指标的陈述,正确的是:()A信度是指同样的学生做水平相等试卷成绩很接近B当难度系数为0.5时认为是试题很难C考试能测量出学生的知识程度反应是试卷reliabilityD好学生得高分,没学好的学生得低分表示该试卷有效度E统计每题试题的答错率为该题的难度系数

单选题在进行项目风险定性分析时,一般不会涉及到(1);在进行项目风险定量分析时,一般不会涉及到(2)。空白(1)处填()A风险数据质量评估B风险概率和影响评估C风险紧急度评估D建模和仿真

单选题一般情况下,整个试卷的难度分布以多少为宜 ( )A0.15~0.25B0.25~0.35C0.35~0.65D0.65~0.85

单选题试卷中难度系数为0.3以下的题不要超过总题量的()为佳。A5%B8%C12%D15%

判断题试卷中难度等级为1(易)和5(难)的试题所占的比重不超过整卷的10%A对B错