单选题确定研究问题的具体步骤可以是【 】A产生想法一回顾文献一确定变量一形成研究问题一进行探讨B产生想法一确定变量一回顾文献一进行探讨一形成研究问题C产生想法一进行探讨一回顾文献一确定变量一形成研究问题D回顾文献一产生想法一进行探讨一确定变量一形成研究问题

单选题
确定研究问题的具体步骤可以是【 】
A

产生想法一回顾文献一确定变量一形成研究问题一进行探讨

B

产生想法一确定变量一回顾文献一进行探讨一形成研究问题

C

产生想法一进行探讨一回顾文献一确定变量一形成研究问题

D

回顾文献一产生想法一进行探讨一确定变量一形成研究问题


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选择与确定研究课题包括两个方面的含义:()。 A.确定科学研究的方向B.选择进行研究的问题C.选择研究问题的方法D.选择研究问题的方向

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在可行性研究的具体步骤中最后一步是()。

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季节性图表法的具体步骤是( )。A.确定研究时段-确定研究周期-计算相关指标-判断季节性变动模式 B.确定研究周期-确定研究时段-判断季节性变动模式-计算相关指标 C.确定研究时段-确定研究周期-判断季节性变动模式-计算相关指标 D.确定研究周期-判断季节性变动模式-确定研究时段-计算相关指标

研究之所以是教师的需要,是因为研究有助于教师解决实践中的问题。() 此题为判断题(对,错)。

确定研究问题的具体步骤可以是A、产生想法→回顾文献→确定变量→形成研究问题→进行探讨B、产生想法→确定变量→回顾文献→进行探讨→形成研究问题C、产生想法→进行探讨→回顾文献→确定变量→形成研究问题D、回顾文献→产生想法→进行探讨→确定变量→形成研究问题E、回顾文献→进行探讨→产生想法→确定变量→形成研究问题

教育研究过程中,教师确定研究问题的设计和行动,属于( )A.文献综述B.数据收集C.问题确定D.研究设计

季节性图表法的具体步骤是( )。A: 确定研宄时段——确定研究周期-计算帕关指标——判断季节性变动模式B: 确定研究周期——确定研究时段——判断季节性变动模式——计算相关指标C: 确定研究时段——确定研宄周期——判断季节性变动模式——计算相关指标D: 确定研究周期——判断季节性变动模式——确定研究时段-计算算相关指标

下列属于月度涨跌概率统计具体步骤是( )A确定研究时段,选取商品的期货价格数据B确定研究周期,研究者可以根据研究商品的特点C确定周期的时间跨度,可以是周、月或季度等,这里选择度季D计算相关指标E确定周期的时间跨度,可以是周、月或季度等这里选择月度

月度涨跌概率统计多应用于季节性图表法分析中,其具体步骤是()A确定研究时段,选取商品的期货价格数据B资产管理机构C确定研究周期,研究者可以根据研究商品的特点D确定周期的时间跨度,可以是周、月或季度等,这 里选择月度E不计算相关指标

关于研究性学习的内容,下列说法不正确的是()。A研究性学习的内容可以由教师提供选题建议B研究性学习的内容不可以由学生自己选择确定C研究性学习的内容既可以来源于课本知识和课堂教学,也可产生于家庭或社会生活实际D研究性学习的内容可以是对自然现象的研究,也可以是对社会问题的探讨

研究问题的陈述可以是叙述式或描述式,也可以是()。A、问题形式B、图表形式C、个性化形式D、假设形式

行动研究的下列具体步骤中不包括()A、选题B、计划C、研讨

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下列关于可保风险的说法正确的是( )。A、投机风险是可保风险B.可保风险必须具有分散性和可测性B、可保风险必须是大量标的均有遭受损失可能性C、可保风险发生的时间必须是不确定的,但其发生的结果可以是确定的D、可保风险发生的时间必须是确定的,但其发生的结果可以是不确定的

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