填空题按照维果斯基的观点，学生在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是（）。
填空题
按照维果斯基的观点，学生在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异就是（）。
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相关考题：
“最近发展区”是指A、儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平B、在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平的差别C、在独立活动中所达到的解决问题的水平D、儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异E、与儿童后天性发展关系最密切的大脑区域
所谓“最近发展区”是指（ ）。A．儿童已有发展水平和新的需要之间的差异B．儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平C．在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异D．儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异
“最近发展区”是指（ ）。A．儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平B．在独立活动中所达到的解决问题的水平C．在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异D．儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异
苏联心理学家维果茨基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生通过成人指导可能达到的水平，而这两者之间的差异，我们称为( )A.先行组织者B.关键期C.元认知D.最近发展区
“最近发展区”是指（）A、儿童已有发展水平和新的需要之间的差异B、儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平C、在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异D、儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异
“最近发展区”是指（）。A、儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异B、儿童在独立活动时所达到的解决问题的水平C、儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平D、儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平与在独立活动中时所达到的解决问题的水平之间的差异
“最近发展区”是指（）A、儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平B、在独立活动中所达到的解决问题的水平C、在有指导的情况下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异D、儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异
"最近发展区"是指（）。A、儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平B、在独立活动中所达到的解决问题的水平C、在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差距D、儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异
单选题“最近发展区”是指（）A儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平B在独立活动中所达到的解决问题的水平C在有指导的情况下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异D儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异
单选题“最近发展区”是指（）。A儿童先天具有的水平和后天发展的水平之间的差异B儿童在独立活动时所达到的解决问题的水平C儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平D儿童在有指导的情况下所达到的解决问题的水平与在独立活动中时所达到的解决问题的水平之间的差异
单选题所谓“最近发展区”是指（）。A儿童已有发展水平和新的需要之间的差异B儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平C在有指导的情境下，儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异D儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异
单选题“最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，是指独立活动时所能达到的解决问题的水平：另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。这一理论的提出者是（）。A皮亚杰B马斯洛C维果斯基D布鲁纳
单选题最近发展区是指（）。A心理发展所达到的解决问题的最小可能水平B近期个体心理发展所能达到的解决问题的水平C个体不依赖外界帮助，独立解决问题的水平D在指导下解决问题的水平与独立解决问题的水平之间的差异