单选题有效的信息沟通应该将()和非言辞的信息沟通手段结合在一起运用A言辞B举止C表情D手势

单选题
有效的信息沟通应该将()和非言辞的信息沟通手段结合在一起运用
A

言辞

B

举止

C

表情

D

手势


参考解析

解析: 暂无解析

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感情传达=7%的言辞+38%的声音+55%的面部表情。() 此题为判断题(对,错)。

结合实际谈谈如何提高教育行政信息沟通的有效性?

有效的信息沟通应该将()和非言辞的信息沟通手段结合在一起运用。A、言辞B、非言辞C、表情D、举止

有效的()应该将言辞的和非言辞的信息沟通手段结合在一起运用。A、书面沟通B、信息沟通C、举止沟通D、动作沟通

非言语信息沟通的主要途径为()。A、眼神的沟通B、面部表情的沟通C、身体姿势、空间距离D、以上均是

良好的非言辞交流不应该()A、恰当使用声调B、注意更大的交流语境C、紧盯对方的双眼D、享受别人给你的拥抱

关于非言辞表达应注意的问题,说法正确的是()。A、不要进行稳定持久的视线接触B、可以经常运用手势C、保持放松自然的姿态D、不要关注衣着所表达的信息

主持会议或在会议中发言主要是注意()的礼仪,言语简明扼要,用词恰到好处。A、仪表B、言辞C、举止D、守时

在言辞选择过程中,应该遵循哪些原则?

下列关于言辞空废的说法,错误的是()。A、言辞空废是一种语害B、很多出现言辞空废语害的陈述都是重言句C、任何重言句都存在言辞空废的语害

修辞原本是修饰言辞的意思,后来逐渐衍生出三种含义,即()。A、运用语言的方法、技巧和规律。B、依据特定情境题旨并运用有效的语言手段来达到某种表达效果的活动C、研究修辞行为及其规律的科学D、辞格运用

非语言信息沟通方式包括()A、面部表情B、语气C、说话声调D、身体姿势E、下意识动作

论述信息沟通的障碍以及促进有效信息沟通的策略

将信息沟通分为媒介式信息沟通和满足需要式信息沟通是依据()A、信息的流向B、功能不同C、有无信息反馈D、信息沟通方式不同

大量的信息沟通是用我们的()甚至是衣着来表现的。A、书面语言、手势B、面部表情、书面语言C、面部表情、手势D、文字、手势

有效的信息沟通应该将()和非言辞的信息沟通手段结合在一起运用A、言辞B、举止C、表情D、手势

单选题协调最基本的手段就是()。A制定规章制度B运用组织的凝聚力C强调组织纪律D加强信息沟通

单选题有效的()应该将言辞的和非言辞的信息沟通手段结合在一起运用。A书面沟通B信息沟通C举止沟通D动作沟通

单选题人与人之间的一种直接的信息沟通的交流活动,主要通过语言来完成,也可通过非语言的方式如手势、动作、表情来进行的传播,属于(  )。ABCDE

单选题非言语信息沟通的主要途径为()。A眼神的沟通B面部表情的沟通C身体姿势、空间距离D以上均是

单选题主持会议或在会议中发言主要是注意()的礼仪,言语简明扼要,用词恰到好处。A仪表B言辞C举止D守时

单选题大量的信息沟通是用我们的()甚至是衣着来表现的。A书面语言、手势B面部表情、书面语言C面部表情、手势D文字、手势

单选题人与人之间的一种直接的信息沟通的交流活动,主要通过语言来完成,也可通过非语言的方式如手势、动作、表情来进行的传播,属于()。A人际传播B大众传播C组织传播D自我传播E水平传播

单选题下列关于言辞空废的说法,错误的是()。A言辞空废是一种语害B很多出现言辞空废语害的陈述都是重言句C任何重言句都存在言辞空废的语害

单选题良好的非言辞交流不应该()A恰当使用声调B注意更大的交流语境C紧盯对方的双眼D享受别人给你的拥抱

单选题有效的信息沟通应该将()和非言辞的信息沟通手段结合在一起运用。A言辞B非言辞C表情D举止

单选题将信息沟通分为媒介式信息沟通和满足需要式信息沟通是依据()A信息的流向B功能不同C有无信息反馈D信息沟通方式不同