单选题社会发展有自己的规律,()有人违反了规律()不能改变规律,我们不能创造规律,但是我们能够发现和利用规律。A如果;就B假使;或许C一旦;也D即使;也

单选题
社会发展有自己的规律,()有人违反了规律()不能改变规律,我们不能创造规律,但是我们能够发现和利用规律。
A

如果;就

B

假使;或许

C

一旦;也

D

即使;也


参考解析

解析: 句意强调的是规律的不可改变性,“即使……也……”填入句中恰当。其余三项填入句中都语意不通。故本题答案为D。

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规律的客观性表现在() A、规律是物质运动本身所固有的,是不依人的意志为转移的B、无论人们认识它与否、承认它与否,规律都是客观存在着并起着作用C、规律既不能创造,也不能人为地消灭D、人们在改造世界的过程中,只能认识规律,利用规律,按照规律办事E、人们在实践中必须遵循规律而不能违背规律,否则就会受到规律的惩罚

人可以坐着飞机上升并在空间飞翔,也可以撑开降落伞向下降落.由此而论,( ).A.人可以按照自身的意愿创造规律或消灭规律B.规律是不能创造或消灭的,人在这里只能利用规律C.人既可以这样做,也可以那样做,但主观意愿并不是第一性的D.宇宙中的最普遍最一般的规律是不能创造或消灭的,具体的特殊规律是可以创造或消灭的

规律的客观性是指( )A. 规律不以人的意志为转移B. 规律不能认识、利用,也不能改造C. 规律中不能有人的活动参与,凡有人参与的活动就没有客观规律D. 人们在规律面前不能有丝毫作为

规律的客观性表现在A、规律可以改变B、规律及可以创造出来,也可以消灭掉C、无论人们认识它与否、承认它与否,规律都是客观存在着并起着作用D、规律既不能创造,也不能人为地消灭E、规律不能违背,否则就会受到惩罚

:天地自然都存有法则,________有人违反了法则,______能改变法则。我们不能创造法则,但我们能发现和利用法则。法则恒久存在,它对所有人一律平等。 填入画横线部分最恰当的一项是( )。A.如果就B.一旦也不C.即使也不D.假使或许

人们可以发现、认识和利用规律,也可以改变规律。 (  )

人类社会的发展是有规律的。同自然规律一样,社会规律也具有客观性、普遍性、重复性,不能创造,不能消灭,不能改造。但是,自然规律发生作用是盲目的,而人类社会则是由社会活动的主体——人组成的,社会规律要通过人的活动才能发生作用。对于社会规律,人们要尊重它,同时发挥主观能动作用,按规律办事。文段意在说明的是()。A.人类社会的发展是有规律的B.自然规律发生作用是盲目的C.人们应尊重社会规律,发挥主观能动性,按规律办事D.社会规律具有客观性、普遍性、重复性,不能创造,不能消灭,不能改造

社会发展有自己的规律,()有人违反了规律()不能改变规律,我们不能创造规律,但是我们能够发现和利用规律。A、如果;就B、假使;或许C、一旦;也D、即使;也

经济规律的基本性质是()。A、经济规律产生和发生作用的客观经济条件是客观的,经济规律发生作用的过程和结果是客观的B、人们既不能创造经济规律,也不能人为地消灭经济规律,只能遵循和按照经济规律的客观要求办事C、人们可以认识经济规律,遵循经济规律的客观要求,利用掌握的客观经济规律为自己服务D、经济规律内容是客观的,认识和利用具有主观性,是两者的统一

下述关于经济规律的表述中正确的是()。A、有什么样的经济条件,就会产生与其相适应的经济规律B、人们不能消灭废除经济规律,但是能创造制定经济规律C、绝大多数经济规律是长久不变D、不同阶级认识和利用经济规律的态度基本上没有区别

每个人都在创造自己的历史,人们创造历史的活动,最终会形成一个总的合力,从而实现社会历史的发展。因此人类可以()。A、创造社会历史发展规律B、发现和消灭社会历史发展规律C、改变社会历史发展规律D、认识和利用社会历史发展规律

农艺师打破“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的观念,使洋菜“本土化”,遵循的哲学依据是() ①人的理性为自然界立法 ②人不能改变规律,但能改变规律起作用的具体状况 ③我们可以通过认识规律和利用规律,为人类谋福利 ④客观事物的规律是客观的,思维活动的规律是主观的A、①②B、①③C、②③D、①④

规律的客观性是指()A、规律不以人的意志为转移B、规律不能认识、利用,也不能改造C、规律中不能有人的活动参与,凡有人参与的活动就没有客观规律D、人们在规律面前不能有丝毫作为

人类改造世界的能力和活动表现在() ①人能够把客观规律作为行动的向导,指导实践 ②人能以自己的创造性的活动改造世界 ③人能改变或创造条件,变有害为有利 ④人能利用对规律的认识,改变规律起作用的方式,使规律的作用有益于人类A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④

规律是客观的,但是人们在规律面前不是消极被动的,而是能够()A、能动地改造规律B、能动地创造规律C、能动地认识和利用规律D、能动地消灭规律

规律是客观的,人们不能创造规律和消灭规律,但可以认识规律,利用规律,使之为人类的实践服务。

人对经济规律的主观能动作用表现在()。A、能够创造经济规律B、能够认识经济规律C、能够改造经济规律D、能够利用经济规律E、能够消灭经济规律

下列各项正确反映人的活动和社会发展规律的关系的有()A、人们可以认识和利用社会发展规律B、人们可以加速或延缓社会规律的实现C、人们可以根据自己的愿望改变社会规律D、社会规律就是人的活动的规律E、人的活动受社会发展规律的制约

单选题规律的客观性是指()A规律不以人的意志为转移B规律不能认识、利用,也不能改造C规律中不能有人的活动参与,凡有人参与的活动就没有客观规律D人们在规律面前不能有丝毫作为

单选题经济规律的基本性质是()。A经济规律产生和发生作用的客观经济条件是客观的,经济规律发生作用的过程和结果是客观的B人们既不能创造经济规律,也不能人为地消灭经济规律,只能遵循和按照经济规律的客观要求办事C人们可以认识经济规律,遵循经济规律的客观要求,利用掌握的客观经济规律为自己服务D经济规律内容是客观的,认识和利用具有主观性,是两者的统一

多选题人与规律的关系是(  )。A人不能创造但可以改造规律B人在实践中可以认识或发现规律C人可以利用合规律的认识指导实践D人可以改变规律发生作用的条件和形式

多选题下列各项正确反映人的活动和社会发展规律的关系的有()。A人类可以认识和利用社会发展规律B人类可以加速或延缓社会规律的实现C人类可以根据自己的愿望改变社会规律D社会规律就是人的活动的规律E人的活动受社会发展规律的制约

单选题下述关于经济规律的表述中正确的是()。A有什么样的经济条件,就会产生与其相适应的经济规律B人们不能消灭废除经济规律,但是能创造制定经济规律C绝大多数经济规律是长久不变D不同阶级认识和利用经济规律的态度基本上没有区别

单选题规律是客观的,但是人们在规律面前不是消极被动的,而是能够()A能动地改造规律B能动地创造规律C能动地认识和利用规律D能动地消灭规律

多选题人的活动与规律的关系是( )。A人不能创造规律B人不能消灭规律C人可以完善规律D人可以认识和利用规律

单选题每个人都在创造自己的历史,人们创造历史的活动,最终会形成一个总的合力,从而实现社会历史的发展。因此人类可以()。A创造社会历史发展规律B发现和消灭社会历史发展规律C改变社会历史发展规律D认识和利用社会历史发展规律

多选题人对经济规律的主观能动作用表现在()。A能够创造经济规律B能够认识经济规律C能够改造经济规律D能够利用经济规律E能够消灭经济规律