人们可以发现、认识和利用规律，也可以改变规律。 （ ）
人们可以发现、认识和利用规律，也可以改变规律。 （ ）
参考解析
解析：人们可以发现、认识和利用规律，可以改变规律起作用的条件和范围，为人类谋福利。但不能改变规律。
相关考题：
大兴安岭火灾区用人工降雨获得成功，对扑灭大火起了重要作用．这一事实说明【】A．人们要认识和改造世界，就要认识和改造规律B．人们只要认识了规律发生作用的条件，就可以把规律创造出来C．人必须服从规律D．人们完全可以能动地利用规律
规律的客观性表现在A、规律可以改变B、规律及可以创造出来，也可以消灭掉C、无论人们认识它与否、承认它与否，规律都是客观存在着并起着作用D、规律既不能创造，也不能人为地消灭E、规律不能违背，否则就会受到惩罚
如今，随着科技的发展，随时可以生产反季节蔬菜。人们可以按照自己的需要，根据实际创造条件，使规律起作用的具体形式发生变化，如人们改变水流方向、跨流域调水、实施南水北调。这说明：A.人们通过创造条件，从而创造一个新规律B.人们可以改造条件，从而改造规律C.人们可以消灭条件，从而消灭规律D.规律是客观的，但是可以认识和利用的
每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。因此人类可以（）。A、创造社会历史发展规律B、发现和消灭社会历史发展规律C、改变社会历史发展规律D、认识和利用社会历史发展规律
秦国郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害，旱灾交织的局面。这一事例说明（）。A、人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些顾虑发生作用B、人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动C、人们可以把成功经验作为行动的向导D、规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
为了成功举办北京奥运会，北京人工影响天气办公室成功地实施人工消雨作业。这说明（）A、人们能够能动地改变规律造福人类B、人们能够正确认识事物的本质和规律C、人能够能动地认识世界D、人们可以创造条件利用规律改造世界
大兴安岭火灾区用人工降雨获得成功，对扑灭大火起了重要作用。这一事实表明（）A、人们要认识和改造世界，就要认识和改造规律B、人们只要认识了规律发生作用的条件，就可以把规律创造出来C、人们只能老老实实地服从规律D、人们完全可以能动地利用规律
人们制造强大的火箭，克服地球引力，发射地球卫星，这说明（）。A、人们不仅可以认识规律，而且可以改造规律B、规律是可以看得见、摸得着的浮现在事物表面的东西C、规律虽然看不见、摸不着，但可以被人们所认识和利用D、规律是客观的，是不以人的意志为转移的
下列各项正确反映人的活动和社会发展规律的关系的有（）A、人们可以认识和利用社会发展规律B、人们可以加速或延缓社会规律的实现C、人们可以根据自己的愿望改变社会规律D、社会规律就是人的活动的规律E、人的活动受社会发展规律的制约
单选题每个人都在创造自己的历史，人们创造历史的活动，最终会形成一个总的合力，从而实现社会历史的发展。因此人类可以（）。A创造社会历史发展规律B发现和消灭社会历史发展规律C改变社会历史发展规律D认识和利用社会历史发展规律
多选题人们制造强大的火箭，克服地球引力，发射地球卫星，这说明（）。A人们不仅可以认识规律，而且可以改造规律B规律是可以看得见、摸得着的浮现在事物表面的东西C规律虽然看不见、摸不着，但可以被人们所认识和利用D规律是客观的，是不以人的意志为转移的
多选题下列各项正确反映人的活动和社会发展规律的关系的有（）A人们可以认识和利用社会发展规律B人们可以加速或延缓社会规律的实现C人们可以根据自己的愿望改变社会规律D社会规律就是人的活动的规律E人的活动受社会发展规律的制约
单选题秦国郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害，旱灾交织的局面。这一事例说明（）。A人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些顾虑发生作用B人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动C人们可以把成功经验作为行动的向导D规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的
单选题大兴安岭火灾区用人工降雨获得成功，对扑灭大火起了重要作用。这一事实表明（）A人们要认识和改造世界，就要认识和改造规律B人们只要认识了规律发生作用的条件，就可以把规律创造出来C人们只能老老实实地服从规律D人们完全可以能动地利用规律