()虽主张不务德而务法,却也提出了道德应与法制协调一致的问题。
蔡元培的办学原则“思想自由，兼容并包”是指无所不包。
在“五四”新文化运动中主张“思想自由原则”和“兼容并包主义”的重要人物是（）。A、李大钊B、陈独秀C、林纾D、蔡元培
（）家主张“德治”强调“德主刑辅”；法家提倡“法制”主张“以法为教”“不务德而务法”。
下列属于蔡元培的主张的是（）。A、提倡白话文B、学术自由C、兼容并包D、变法维新E、宣传民主与科学
随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（）的生活风尚。A、追求时尚破坏环境B、保护环境崇尚自然C、保护环境盲目消费
蔡元培的教育思想有（）。A、“思想自由、兼容并包”的办学指导思想B、教育独立的主张C、“五育”并重，“养成人的共和健全之人格”D、“尚自然”、“展个性”的教育原则
审美态度最为明显的特征是（）A、功利性B、非功利性C、自由性D、愉悦性
简述蔡元培的"思想自由"、"兼容并包"的办学方针。
提倡“学术自由”主张“兼容并包”的人是（）A、胡适B、梁启超C、蔡元培D、朱光潜
传统武术发展过程的重要文化特征是（）A、道德至上B、崇尚权威C、追求中和D、兼容并包
拜伦最突出的思想特征是（）A、主张博爱和人道B、主张民主和人道C、崇尚自由和叛逆D、主张博爱和感化
欧洲启蒙思想家的主张的共同点不包括：（）A、批判专制主义.教权主义B、主张政治民主.权利平等C、追求个人自由，崇尚理性D、倡导建立君主立宪政体
我国在深化教育教学模式改革时，要积极营造（）的学术氛围和（）的学术环境。A、多学科相互交流融合，自由宽松B、鼓励创新，自由宽松C、自由宽松，鼓励创新D、自由宽松，多学科相互交流融合
单选题提倡“学术自由”主张“兼容并包”的人是（）A胡适B梁启超C蔡元培D朱光潜
单选题审美态度最为明显的特征是（）A功利性B非功利性C自由性D愉悦性
单选题（ ）主张宽松自由、兼容并包、合时尚、务实际，是一种崇尚法制的功利性文化传统。A齐文化B鲁文化C齐鲁文化D儒家文化
多选题下列属于蔡元培的主张的是（）。A提倡白话文B学术自由C兼容并包D变法维新E宣传民主与科学
多选题蔡元培的教育思想有（）。A“思想自由、兼容并包”的办学指导思想B教育独立的主张C“五育”并重，“养成人的共和健全之人格”D“尚自然”、“展个性”的教育原则
填空题无政府主义是一种反对（）、崇尚自由的意识形态。
单选题在“五四”新文化运动中主张“思想自由原则”和“兼容并包主义”的重要人物是（）。A李大钊B陈独秀C林纾D蔡元培
单选题传统武术发展过程的重要文化特征是（）A道德至上B崇尚权威C追求中和D兼容并包
填空题（）家主张“德治”强调“德主刑辅”；法家提倡“法制”主张“以法为教”“不务德而务法”。
单选题拜伦最突出的思想特征是（）A主张博爱和人道B主张民主和人道C崇尚自由和叛逆D主张博爱和感化