单选题()在整个教学活动中处于核心的地位,是职业教育与培训的“心脏”。A培训B教材C课程D评估

单选题
()在整个教学活动中处于核心的地位,是职业教育与培训的“心脏”。
A

培训

B

教材

C

课程

D

评估


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

()是指依据一定的培训目标要求,按照一定的原则程序和方法,确定与培训目标相适应的培训教学内容教学方式和评价方式,最终形成培训课程文件的活动过程。 A.教材开发B.培训课程开发C.培训教学D.培训评估工作

下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。 A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的

培训课程的要素组成包括( )。A.课程目标与内容B.课程教材与教学模式C.教学策略与课程评价D.教学组织与课程时间E.培训教师和学员

培训课程设计的项目与内容包括( )。A.培训课程分析B.培训教学设计的内容C.撰写培训课程大纲D.培训课程价值的评估E.培训课程教材的设计、修订与更新

在企业员工培训活动中,教学形式受()因素的影响。A:教师B:教材C:课程D:课表E:教案

在企业员工培训活动中,教学形式受()等因素的影响。A:教师B:时间C:教材D:课程E:教案

培训课程的要素组成包括()。A:课程目标与内容B:课程教材与教学模式C:教学策略与课程评价D:教学组织与课程时间E:培训教师和学员

对新的培训方式进行效果评估,则评估的侧重点在于()A:课程组织B:培训教材C:教学人员D:课程设计E:应用效果

定点培训机构在教学课程中,必须将()张贴在授课地点。A、培训课程B、教材C、教学大纲D、培训人员名单

培训课程模块主要包括()A、课程内容设计 B、课程教材设计 C、教学模式设计 D、课程评估设计 E、教学活动设计

()是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。A、培训项目开发B、培训标准开发C、培训课程开发D、培训教材开发

培训课程开发的依据是()。A、课程教学大纲B、教材选定和编制C、培训项目实施计划中的培训目的、目标D、培训项目中的各项要求

培训教材和培训课程之间的关系是:()。A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训课程是培训教材内容的具体化

关于培训教材与培训课程关系的表述,正确的是()。A、培训教材是培训课程内容和形式的具体化B、培训教材是培训课程的基础C、培训教材是培训课程的文字表达D、培训教材是根据培训课程改编的

()是这个培训评估体系的核心部分。A、培训效果评估B、培训前期评估C、培训教材评估D、培训计划评估

()是整个培训管理活动的第一个环节,它决定了培训能否基于正确的目标,进而影响到能否设计与提供有针对性的培训课程。A、培训项目策划B、培训需求分析C、教材资源开发D、培训项目评估

多选题培训教材和培训课程之间的关系是:()。A培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的B培训课程是依据培训教材内容设计和开发的C培训课程是依据培训教材的教学目标设计的D培训教材是培训课程内容和形式的具体化E培训课程是培训教材内容的具体化

多选题培训课程模块主要包括()A课程内容设计B课程教材设计C教学模式设计D课程评估设计E教学活动设计

单选题关于培训教材与培训课程关系的表述,正确的是()。A培训教材是培训课程内容和形式的具体化B培训教材是培训课程的基础C培训教材是培训课程的文字表达D培训教材是根据培训课程改编的

单选题()是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。A培训项目开发B培训标准开发C培训课程开发D培训教材开发

单选题()是落实培训目标,搞好培训的核心。A教材编辑B培训项目开发C培训课程开发D培训需求预测

单选题培训课程教学大纲的制定和培训教材的选用、编写都直接依据为()。A培训目标B培训需求C培训课程D培训岗位

单选题培训课程开发的依据是()。A课程教学大纲B教材选定和编制C培训项目实施计划中的培训目的、目标D培训项目中的各项要求

单选题()是这个培训评估体系的核心部分。A培训效果评估B培训前期评估C培训教材评估D培训计划评估

单选题()是教学活动中各学科内容的体现,也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。A课程B培训教材C培训课程D教材

单选题定点培训机构在教学课程中,必须将()张贴在授课地点。A培训课程B教材C教学大纲D培训人员名单

单选题()是整个培训管理活动的第一个环节,它决定了培训能否基于正确的目标,进而影响到能否设计与提供有针对性的培训课程。A培训项目策划;B培训需求分析;C教材资源开发;D培训项目评估。