对新的培训方式进行效果评估，则评估的侧重点在于()A:课程组织B:培训教材C:教学人员D:课程设计E:应用效果

对新的培训方式进行效果评估，则评估的侧重点在于()

A:课程组织
B:培训教材
C:教学人员
D:课程设计
E:应用效果

参考解析

解析：选定培训评估对象时，应主要针对以下情况：新开发的课程、新教员的课程、新的培训方式。其中，对新的培训方式进行效果评估，评估的侧重点在于课程组织、教材、课程设计、应用效果等方面。

相关考题：

项目后评估与前评估的差别在于() A、评估的依据不同B、评估的侧重点不同C、评估的阶段不同D、评估的内容不同
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在评估某培训项目所取得的成果时,可从以下四个层次对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是()。 A.学习评估B.反应评估C.结果评估D.行为评估
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在评估某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层级对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是()A:学习评估B:反应评估C:结果评估D:行为评估
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对新的培训方式进行效果评估，则评估的侧重点在于()A:课程组织B:培训教材C:教学人员D:课程设计E:应用效果
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对培训效果进行行为评估，评估者应为()。A:培训单位B:学员的直接主管上级C:培训教师D:学员的单位主管
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在选择确定培训评估对象时，新开发课程评估的侧重点不包括（ ）。A.培训需求B.课程设计C.受训人员D.应用效果
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利用访谈法谈谈对培训效果评估的程序和步骤。相关试题：简述采用访谈法进行培训效果评估的具体步骤。
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培训效果评估的主要功能包括（ ）。A.组织评估和教学评估所需要的各种数据资料B.对培训实施情况进行反馈和总结C.对培训总体系统及其所取得的成果进行多级评估D.对培训进行深入分析与不断改进的过程E.对提高企业员工培训的质量和效果
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培训评估，就是对培训的效果进行评价。
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( )是进行培训评估的基础，对企业的培训工作至关重要。A: 培训需求分析B: 培训效果评估C: 培训计划设计D: 培训方案选择
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职业指导师对培训效果进行评估时，首要的步骤是（）A、确定评估方式B、编制学员反馈评估问卷C、实施学习评估D、撰写培训项目评估报告
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能对评估的最终效果进行评价，并且是评估中最为重要的部分是（）A、培训中评估B、培训后评估C、培训前评估D、正式评估
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培训效果评估的内容包括（）。A、培训目标达成情况评估B、培训计划评估C、培训效果效益综合评估D、培训需求整体评估E、培训工作者的绩效评估
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评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。A、绩效评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估E、结果评估
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对培训效果进行行为评估，评估者应为（）A、培训单位B、学员的直接主管C、培训教师D、学员的单位主管
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培训效果评估的主要内容包括（）。A、培训目标达成情况评估B、培训工作者的绩效评估C、培训效果效益综合评估D、培训需求整体评估E、培训计划评估
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对培训师的培训包括（）。A、授课技巧B、教学工具的使用C、教学内容D、对教师的教学效果进行评估，教师培训与教学效果评估
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关于培训与开发效果评估内容的陈述，正确的是（）。A、反应评估易于进行，也是最基本、最常用的评估方式B、直接观察是进行工作行为评估最常用的方法C、反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变D、投资收益评估是培训与开发效果评估最重要的内容，也是组织高管层最关心的评估内容
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培训目标是对培训活动效果进行评估的主要依据。（）
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对培训效果的评估可从（）等方面进行。A、需求评估B、反应评估C、学习评估D、行为评估E、结果评估
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多选题培训效果的跟踪和反馈，我们一般分为四个级别，即（）A培训课程本身的评估B培训前对培训效果得跟综和反馈C培训中对培训效果的跟踪和反馈D培训效果评估E培训效率评估
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多选题评估某培训项目所取得的成果是，可从（）几个层级对培训效果进行评估。A绩效评估B反应评估C学习评估D行为评估E结果评估
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单选题关于培训与开发效果评估内容的陈述，正确的是（）。A反应评估易于进行，也是最基本、最常用的评估方式B直接观察是进行工作行为评估最常用的方法C反应评估的重点是评价培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变D投资收益评估是培训与开发效果评估最重要的内容，也是组织高管层最关心的评估内容
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单选题对培训效果进行行为评估，评估者应为（）A培训单位B学员的直接主管C培训教师D学员的单位主管
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判断题在对培训效果进行评估时，应将评估讲师的评估意见作为重点参考对象。A对B错
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单选题职业指导师对培训效果进行评估时，首要的步骤是（）A确定评估方式B编制学员反馈评估问卷C实施学习评估D撰写培训项目评估报告
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不定项题对该公司的培训效果进行评估包括哪些内容( )。A反应评估B学习评估C工作行为评估D对相关人员的评估
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单选题能对评估的最终效果进行评价，并且是评估中最为重要的部分是（）A培训中评估B培训后评估C培训前评估D正式评估
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