单选题自己不知道,别人也不知道的自我*部分被称为()。A公我B私我C盲点D无意识的自我

单选题
自己不知道,别人也不知道的自我*部分被称为()。
A

公我

B

私我

C

盲点

D

无意识的自我


参考解析

解析: 暂无解析

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在乔哈里咨询窗分析框架中,自己不知道,别人也不知道的部分称为() A、公开我B、隐私我C、潜在我D、背脊我

在乔哈里咨询窗分析框架中,自己不知道,别人知道的部分称为() A、公开我B、背脊我C、潜在我D、隐私我

()是自己不知道、别人也不知道的部分,是蕴藏着无限潜能但有待进一步开发的部分。 A公开我B隐私我C潜在我D背脊我

橱窗法中的“背脊我”是只我自己不知道,别人也不知道的那部分。() 此题为判断题(对,错)。

让别人去把握自己的决定,或服从别人的意见,不能正确选择适应社会环境的生活角色,无法“发现自己”,也不知道自己究竟是什么样的人和想要成为什么样的人,这属于(  )A.自我同一性扩散B.自我同一性缺乏C.消极自我同一性D.自我同一性过剩

自己不知道,别人也不知道的部分,是有待开发部分,称为()A、潜在我B、公开我C、隐私我D、脊背我

自己不知道,别人知道的部分,犹如一个人的背部,自己看不到,别人却看得很清楚,称为()A、潜在我B、公开我C、隐私我D、脊背我

在“乔哈里窗”中,自己不知道,但别人知道的部分,也是需要开发的部分称为()A、“公开我”B、“隐私我”C、“潜在我”D、“背脊我”

根据乔韩窗口理论,别人知道和自己不知道的自我属于()。A、公开区B、盲目区C、隐密区D、未知区

自我同一性混乱者,会不知道自己是谁。

“人不知而不愠,不亦君子乎?”——此句的恰当之意是()A、别人不了解自己,却能够不生气,不也是君子品格吗B、学生不知道努力学习,教师也不要生气,要循循善诱,这不才是真君子吗C、别人不知道没有关系,自己了解自己就行,不是君子就要装君子D、别人不了解自己就马上生气,这哪里是君子所说的品格呢

在沟通视窗中盲区的信息是()。A、自己知道,别人也知道B、自己不知道,别人知道C、自己知道,别人不知道D、自己和别人都不知道

自己知道别人不知道的部分是个人内在的私有秘密部分,称为()A、潜在我B、公开我C、隐私我D、脊背我

乔韩窗口理论中别人不知道,自己也不知道的区域称为()。A、公开区B、盲目区C、未知区D、隐秘区

自己不知道,别人也不知道的自我*部分被称为()。A、公我B、私我C、盲点D、无意识的自我

在乔哈里咨询窗分析框架中,自己知道,别人不知道的部分称为()A、公开我B、隐私我C、潜在我D、背脊我

为自己不知道,别人也不知道的部分,称为()A、公开我B、隐私我C、潜在我D、背脊我

单选题在沟通视窗中盲区的信息是()A自己知道,别人也知道B自己不知道,别人知道C自己知道,别人不知道D自己和别人都不知道

单选题自己不知道,别人也不知道的自我*部分被称为()。A公我B私我C盲点D无意识的自我

单选题自己不知道,别人也不知道的部分,是有待开发部分,称为()A潜在我B公开我C隐私我D脊背我

单选题在乔哈里咨询窗分析框架中,自己不知道,别人知道的部分称为()A公开我B背脊我C潜在我D隐私我

单选题在乔哈里咨询窗分析框架中,自己不知道,别人也不知道的部分称为()A公开我B隐私我C潜在我D背脊我

单选题自己不知道,别人知道的部分,犹如一个人的背部,自己看不到,别人却看得很清楚,称为()A潜在我B公开我C隐私我D脊背我

单选题根据“乔哈瑞窗口(Johariwindow)”,自我和他人都不知道的部分被称为()。A自我的盲点B无意识自我C共同自我D秘密的自我

单选题“人不知而不愠,不亦君子乎?”——此句的恰当之意是()A别人不了解自己,却能够不生气,不也是君子品格吗B学生不知道努力学习,教师也不要生气,要循循善诱,这不才是真君子吗C别人不知道没有关系,自己了解自己就行,不是君子就要装君子D别人不了解自己就马上生气,这哪里是君子所说的品格呢

单选题根据乔韩窗口理论,别人知道和自己不知道的自我属于()。A公开区B盲目区C隐密区D未知区

单选题在乔哈里咨询窗分析框架中,自己知道,别人不知道的部分称为()A公开我B隐私我C潜在我D背脊我

单选题为自己不知道,别人也不知道的部分,称为()A公开我B隐私我C潜在我D背脊我