审核准则是审核工作的依据。可作为审核准则的文件有( )。A．质量方针B．审核员培训教材C．质量手册D．作业指导书E．记录
“计划工作必须始终坚持以目标为导向”指计划工作应遵循A. 系统原则B. 重点原则C. 创新原则D. 弹性原则E. 可考核性原则
计划工作必须始终坚持以目标为导向， 目标应具体、可测量。遵循的是A.可考核性原则B.系统性原则C.重点原则D.创新原则E.弹性原则
计划工作必须始终坚持以目标为导向A.系统性原则B.重点原则C.创新原则D.弹性原则E.可考核性原则
计划工作必须始终坚持以目标为导向，目标应具体、可测量。遵循的是A:可考核性原则B:系统性原则C:重点原则D:创新原则E:弹性原则
依据GB/T19011-2013标准中的（）的要求，应为每次审核确定审核目标、范围和准则。A、审核方案B、审核计划C、审核报告D、审核实施
培训教材的编写要始终把握突出其技能操作性特点，确保以技能为主、（）为辅的开发原则。
对培训教材审核必须坚持（）。A、精炼求新原则B、严审把关原则C、目标导向原则D、前瞻性原则E、科学性与思想性相结合的原则
计划工作必须始终坚持以目标为导向（）A、系统性原则B、重点原则C、创新原则D、弹性原则E、可考核性原则
"计划工作必须始终坚持以目标为导向"指计划工作应遵循（）A、系统原则B、重点原则C、创新原则D、弹性原则E、可考核性原则
培训教材开发的根本要求是与培训目的相符、推陈出新、系统性和（）原则，要牢牢围绕培训目标的实现，始终不能偏离这个主线。
培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审核工作要始终认准培训目标，各项工作要以目标实现为导向。
培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训目标，各项工作要以目标实现为导向。
培训教材审核的“目标导向原则”要求审核工作始终要认准（）。A、培训需求B、培训目的C、培训形式D、培训目标
信访举报件的处置办理结果，要逐级报领导审核。审核权限原则上按照信访举报问题线索分类处置建议的审批要求确定。（）作办结处理。A、未经审核通过的，不允许B、未经审核通过的，原则上允许C、根据特殊条件，可以D、未经审核通过的，暂时允许
培训教材审核的原则有严谨准确原则、（）。A、开拓创新原则B、培训目标导向原则C、前膽性原则D、科学性与思想性统一原则
判断题培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审核工作要始终认准培训目标，各项工作要以目标实现为导向。A对B错
单选题目标导向原则要求教材审核工作要始终认准（）A培训需求B培训计划C培训目标D培训教材
多选题培训教材审定的原则有（）A精练求新原则B严审把关原则C目标导向原则D前瞻性原则E科学性与思想性结合原则
判断题培训教材方案审定的“目标导向原则”要求教材审定工作始终认准培训目标，各项工作要以目标实现为导向。A对B错
单选题培训教材审核的“目标导向原则”要求审核工作始终要认准（）。A培训需求B培训目的C培训形式D培训目标
单选题计划工作必须始终坚持以目标为导向（）A系统性原则B重点原则C创新原则D弹性原则E可考核性原则
单选题"计划工作必须始终坚持以目标为导向"指计划工作应遵循（）A系统原则B重点原则C创新原则D弹性原则E可考核性原则
多选题对培训教材审核必须坚持（）。A精炼求新原则B严审把关原则C目标导向原则D前瞻性原则E科学性与思想性相结合的原则
填空题培训教材开发的根本要求是与培训目的相符、推陈出新、系统性和（）原则，要牢牢围绕培训目标的实现，始终不能偏离这个主线。
单选题信访举报件的处置办理结果，要逐级报领导审核。审核权限原则上按照信访举报问题线索分类处置建议的审批要求确定。（）作办结处理。A未经审核通过的，不允许B未经审核通过的，原则上允许C根据特殊条件，可以D未经审核通过的，暂时允许