判断题定性研究主张研究者应积极与被研究者交往。A对B错

判断题
定性研究主张研究者应积极与被研究者交往。
A

对

B

错

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研究者与被研究者之间的关系包括() A、局内人与局外人B、熟人与陌生人C、上下级与平级D、性别异同、年龄异同
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()是研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料,了解被研究者心理与行为规律的一种研究方法。 A观察法B问卷法C访谈法D个案法
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质的研究中的研究关系涉及两方面分别是()A、研究者个人因素B、研究者与被研究者之间的关系C、各种资料之间的关系D、被研究者之间的关系
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问卷调查的优点有()。A、节省时间B、节省人力C、节省费用D、研究者与被研究者能直接互动
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关于定量研究和定性研究的说法,正确的是（ ）A.在定量研究中,研究者往往被当作自己人B.在定量研究中,研究者主要进行演绎推理C.在定性研究中,研究者应该恪守预设研究大纲D.在定性研究中,研究者旨在发现问题的普遍性
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关于心理学研究伦理表述正确的是A.研究者要尊重被试，与被试建立良好的关系B.研究者要同样对待所有被试C.研究者要尽力消除实验所造成的有害后果D.砑究者要允许被试自主决定是否参加实验
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定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述，正确的是（　　）。定量研究和定性研究的差异表现于研究和理论的关系、研究者与研究对象的关系等方面。下列关于定量研究和定性研究的表述，正确的是（　　）。
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在定量研究和定性研究对于研究者与研究对象关系的处理上，下列说法错误的是（ ）。A.定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适B.定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响C.定性研究注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实D.定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人
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研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是()。A:个案研究B:定量研究C:行动研究D:非干扰性研究
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()是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。A:比较分析B:历史分析C:行动研究D:资料统计
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课堂人种志研究是从（）建立一定的联系开始的。A、学校研究与教学B、研究者与课堂C、研究者与学校D、研究者与教育
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不属于定性研究方法的主要特点的是（）。A、注重社会现象的整体性和相关性B、对动态过程的动态性研究C、获得广而浅的认识D、注重研究者与被研究者之间的关系
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在心理学中通常把实验的研究者称为（），把被研究者称为（）
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被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。
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（）。即研究者的观察活动力求不使被研究者觉察到。
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被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答，这是（）问题。A、研究者的偏向B、被研究者的偏向C、道德D、伦理
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定性研究主张在经过严密控制的情境下展开研究活动，需要研究者预先对实验环境进行控制与安排。
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定性研究主张研究者应积极与被研究者交往。
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单选题（）是研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料，了解被研究者心理与行为规律的一种研究方法。A观察法B问卷法C访谈法D个案法
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单选题不属于定性研究方法的主要特点的是（）。A注重社会现象的整体性和相关性B对动态过程的动态性研究C获得广而浅的认识D注重研究者与被研究者之间的关系
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单选题（ ）很大程度上排除了研究者对研究对象的影响，研究者往往被研究对象视为外人。A定性研究B定量研究C调查研究D深度研究
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单选题被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答，这是（）问题。A研究者的偏向B被研究者的偏向C道德D伦理
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判断题定性研究主张在经过严密控制的情境下展开研究活动，需要研究者预先对实验环境进行控制与安排。A对B错
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单选题研究过程强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系的是（　）。A个案研究B定量研究C行动研究D非干扰性研究
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单选题下列对定量研究与定性研究之间的差异的表述，错误的是（　　）。A定量研究的研究者往往被研究对象视为外人；定性研究的研究者则尽量设法让被研究对象视其为自己人B定量研究是一种理论检验；定性研究是一种理论建构C定量研究主要采用归纳法；定性研究则主要进行演绎推理D定量研究的研究结论可以推论；定性研究对研究发现则不作推论
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单选题在定量研究和定性研究的对于研究者与研究对象关系的处理上。下列说法错误的是(　　)。A定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适B定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响C定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思D定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人
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判断题被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。A对B错
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