“通过人为地改变和控制一定的条件,有目的地引起被研究者的某些行为的发生,对被研究者进行观察,收集有关资料的方法”称于()。 A、自然观察法B、实验室观察法C、直接观察法D、间接观察法
()是研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料,了解被研究者心理与行为规律的一种研究方法。 A观察法B问卷法C访谈法D个案法
质的研究中的研究关系涉及两方面分别是()A、研究者个人因素B、研究者与被研究者之间的关系C、各种资料之间的关系D、被研究者之间的关系
研究者参与被观察者的活动，但其主要任务仍是观察，此时观察者的角色为()A、完全的参与者B、完全的观察者C、观察的参与者D、参与的观察者
()，指观察者向被观察者暴露自己是研究者的身份，并以观察者为重心通过参加活动过程进行观察。A、完全参与者B、参与观察者C、观察的参与者D、完全观察者
观察法一般在下列哪些情况下采用?（ ）A.所研究的对象无法加以控制B.在控制条件下可能影响某种行为的出现C.研究者无法参与被研究者的活动D.由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制
在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是( )。A、参与性观察B、非参与性观察C、直接观察D、间接观察
（日常意义上的）访谈：指研究者（）被研究者，并与其进行交谈、询问的一种活动。
根据研究者是否控制被研究者所处的环境，可把观察法分为自然观察和（）
某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时，以幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动，同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录，该研究者采用的观察属于（）A、现场观察B、参与性观察C、实验观察
在采用观察法收集资料的过程中，观察者也是参与者，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。在此情境下，观察者的角色是（）A、完全观察者B、完全参与者C、观察的参与者D、参与的观察者
在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察旳是（）A、参与性观察B、非参与性观察C、直接观察D、间接观察
被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。
在采用观察法收集资料的过程中，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。此观察者的角色类型是（）A、完全参与者B、观察的参与者C、参与的观察者D、完全观察者
研究者参与被观察者的活动，但其主要任务仍是观察，此时观察者的角色为（）A、完全的观察者B、参与的观察者C、观察的参与者D、完全参与者
被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答，这是（）问题。A、研究者的偏向B、被研究者的偏向C、道德D、伦理
研究者参与到被研究对象所在的群体或组织中去进行观察，并参与他所观察的活动。这属于（）。A、非参与观察B、参与观察C、定性观察D、定量观察
单选题（）是研究者通过口头谈话的方式从被研究者那里收集第一手资料，了解被研究者心理与行为规律的一种研究方法。A观察法B问卷法C访谈法D个案法
填空题根据研究者是否控制被研究者所处的环境，可把观察法分为自然观察和（）
填空题（日常意义上的）访谈：指研究者（）被研究者，并与其进行交谈、询问的一种活动。
单选题在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是（）A参与性观察B非参与性观察C直接观察D间接观察
单选题被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答，这是（）问题。A研究者的偏向B被研究者的偏向C道德D伦理
单选题研究者被视为外人，研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响，这是（）的特性之一。A问卷调查B座谈会C参与观察D访问法
单选题研究者参与被观察者的活动，但其主要任务仍是观察，此时观察者的角色为（）A完全的观察者B参与的观察者C观察的参与者D完全参与者
填空题（）。即研究者的观察活动力求不使被研究者觉察到。
单选题在采用观察法收集资料的过程中，观察者也是参与者，研究者参与被观察者的活动，但研究者主要角色仍是观察。在此情境下，观察者的角色是（）A完全观察者B完全参与者C观察的参与者D参与的观察者