单选题埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段,其中青少年时期属哪个人格发展阶段()。A自主感对羞耻感和怀疑B主动感对内疚感C勤奋感对自卑感D自我同一性对角色混乱

单选题
埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段,其中青少年时期属哪个人格发展阶段()。
A

自主感对羞耻感和怀疑

B

主动感对内疚感

C

勤奋感对自卑感

D

自我同一性对角色混乱


参考解析

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人格阶段发展理论认为,人格发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。提出这一理论的是精神分析学家( )A.斯金纳B.班杜拉C.阿特金森D.埃里克森

埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么?

埃里克森把人格的发展分为八个阶段,其中儿童早期(3~6岁)阶段的基本任务主要是___________。

根据埃里克森的人格发展阶段理论,4—5岁阶段儿童的发展任务主要是培养______。

论述埃里克森的人格发展阶段理论。

论述埃里克森的人格发展阶段理论及其教育含义。

不同的心理学家对人格的发展有不同的看法,埃里克森的理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历__________个顺序不变的阶段,其中前__________个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。

简述埃里克森儿童人格发展阶段理论。

简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。

简述埃里克森人格发展阶段理论。

埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历_______顺序不变的阶段。

埃里克森的人格发展阶段理论属于精神分析的理论。()

埃里克森的理论认为,儿童人格的发展是- -个逐渐形成的过程,必须经历顺序不变的( )。A. 5个阶段B.8个阶段C. 7个阶段D.6个阶段

简述埃里克森人格发展阶段理论与弗洛伊德人格理论的区别。

弗洛伊德与埃里克森人格发展阶段论的差别在于(  )A.弗洛伊德强调本我的作用,而埃里克森更强调超我的力量B.弗洛伊德认为人的本性是恶的,而埃里克森认为人的本性是善的C.弗洛伊德强调生物因素对人格的影响,而埃里克森注重社会和文化因素的作用D.关于人格发展阶段,弗洛伊德提出了五个阶段的理论,而埃里克森提出八阶段理论

在埃里克森的心理社会发展阶段说中,人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定,而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。()A对B错

在埃里克森的心理社会发展阶段说中,人格发展八个阶段的顺序由遗传因素决定,而能否顺利度过则是由社会环境所决定的。()

简述埃里克森人格发展阶段理论的涵义及其对教育的意义?

埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程,并将人格发展分为()。A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段

埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段,其中青少年时期属哪个人格发展阶段()。A、自主感对羞耻感和怀疑B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱

简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义?

简述埃里克森人格发展的八个阶段。

埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历()个顺序不变的阶段。A、6B、7C、8D、9

埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养()A、自卑感B、内疚感C、勤奋感D、主动感

问答题简述埃里克森人格发展的八个阶段。

问答题埃里克森关于人格发展的八个阶段是什么?

单选题埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程,并将人格发展分为()。A八个阶段B五个阶段C四个阶段D三个阶段