单选题人们通常认为教师文质彬彬,学生书呆子气,这是属于印象形成中的()A一致性B评估性C隐含的个性理论D定型

单选题
人们通常认为教师文质彬彬,学生书呆子气,这是属于印象形成中的()
A

一致性

B

评估性

C

隐含的个性理论

D

定型


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“给学生一杯水,教师应有一樽水”这是人们经常提到的一句话,请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。

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人们通常认为德国人一丝不苟,有科学头脑;日本人工作勤奋,彬彬有礼。这是属于隐含的个性理论。A对B错

知道某人是热心的,就会认为他是活跃的,这是印象形成中()这一特点所起的作用。A一致性B评估性C中心特质D隐含的个性理论

人们通常认为德国人一丝不苟,有科学头脑;日本人工作勤奋,彬彬有礼。这是属于隐含的个性理论。

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公开课上,学生发言积极,教师认为学生掌握得很好,教师的这种判断属于()。A、教师期望反应B、教学监控能力C、教学效能感D、教育机智

人们通常认为,山东人是豪爽的,江浙人是温和的。这是印象形成中的什么效应?()A、晕轮效应B、刻板印象C、近因效应D、首因效应

教师将教学内容编辑在课件中,放映给学生学习,属于哪种教与学的活动()。A、教师讲解,学生接受B、教师置境,学生体验C、教师引导,学生探究D、教师示范,学生模仿

人们通常认为教师文质彬彬,学生书呆子气,这是属于印象形成中的()A、一致性B、评估性C、隐含的个性理论D、定型

一些学期初成绩比较差的学生,尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步,但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生,这是因为印象形成中的()偏见造成的?A、优先效应B、新近效应C、晕轮效应D、定型

人们通常认为“太阳从东方升起,往西边落下”属于理论思维。

健康促进学校的目标人群是()A、学生B、教师C、学生与教师D、学生、教师及家长E、学生及所有与学生的生活、学习密切相关的人们

学生提出申诉的事项应当在教育法律、法规等规定的申诉受理范围之内,下列事项属于申诉受理范围的有()。A、学生对学校给予的处分不服的B、学生认为学校违反规定乱收费的C、学生认为教师剽窃其著作权的D、学生认为教师的行为侵犯其人身权利的

判断题人们通常认为,山东人豪爽不羁,江浙人温和细腻,这是定型效应A对B错

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