多选题我们学习信息技术时应该（）。A正确地理解人与信息技术的关系B对信息技术不能畏惧、抵触C要树立人是信息技术的发明者、使用者和主动控制者的意识D不制作、不查阅、不复制、不传播不健康的信息
多选题
我们学习信息技术时应该（）。
A
正确地理解人与信息技术的关系
B
对信息技术不能畏惧、抵触
C
要树立人是信息技术的发明者、使用者和主动控制者的意识
D
不制作、不查阅、不复制、不传播不健康的信息
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阅读下面初中信息技术教学导人片段，回答问题。某初中信息技术教师在讲述计算机的文字处理时，这样导入新课：“同学们，上节课，我介绍了Word文档的基本操作，如创建文档、打开文档、保存文档、文字输入等内容，这节课我们要在此基础上，学习根据文档的不同需求进行简单的排版。通过本课的学习，将使我们了解文档调整字体、行距及其他格式等知识，利用这些技能，使得我们的文档变得更规范、更美观。”（1）请就这堂课的导入方式予以评述。（2）信息技术课程的导入应该注意哪些方面?
对目前中小学开展信息技术与课程整合活动人士最合理的是（）A、信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助学习的工具B、信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术C、信息技术与课程整合注意应用信息技术来营造一种新型学习环境
我们学习信息技术时应该（）。A、正确地理解人与信息技术的关系B、对信息技术不能畏惧、抵触C、要树立人是信息技术的发明者、使用者和主动控制者的意识D、不制作、不查阅、不复制、不传播不健康的信息
关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是（）A、主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件B、只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求，才能开展自主、合作、探究等学习活动C、信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动D、只要充分利用信息技术，就能实现学习方式转变
信息技术给我们的生活和工作带来了方便，也带来许多负面影响，因此我们要（）。 ①养成正确使用信息技术的习惯 ②遵守法律法规，培养良好的情感和道德规范 ③应用信息技术不必顾虑其负面影响 ④积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。A、信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式B、信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式
为了迎接信息社会的挑战，我们应该做到（）。A、培养良好的信息意识B、积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力C、养成健康使用信息技术的习惯D、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德
多选题为了迎接信息社会的挑战，我们应该做到（）。A培养良好的信息意识B积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力C养成健康使用信息技术的习惯D遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德
单选题信息技术给我们的生活和工作带来了方便，也带来许多负面影响，因此我们要（）。 ①养成正确使用信息技术的习惯 ②遵守法律法规，培养良好的情感和道德规范 ③应用信息技术不必顾虑其负面影响 ④积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力A①②③B②③④C①③④D①②④
单选题关于应用信息技术转变学习方式的说法正确的是（）A主要应该考虑教师是否具备网络学习环境和设备的条件B只有完全实现利用信息技术优化课堂教学的要求，才能开展自主、合作、探究等学习活动C信息技术可以有效支持学生进行自主、合作、探究学习活动D只要充分利用信息技术，就能实现学习方式转变