单选题广义的学习是()A人特有的B动物特有的C学生特有的D人与动物共有的

单选题
广义的学习是()
A

人特有的

B

动物特有的

C

学生特有的

D

人与动物共有的


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学习(广义)

我国广东省佛山市南海区的电子政务战略是“广义的电子政务+广义的电子商务+学习型社会”。() 此题为判断题(对,错)。

广义学习

广义学习的心理实质是凭借经验而产生的行为和行为________相对_____的变化。

学习的内容主要是获得间接经验,这是的显著特点。( )A.动物学习B.广义的学习C.人类学习D.学生学习

()是在社会生活实践中,在社会传递下,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。A、学习B、狭义的学习C、广义的学习D、学生的学习

()包括了从低等动物到人类在后天生活过程中,通过活动、练习,获得行为经验的过程。A、学习B、狭义的学习C、广义的学习D、学生的学习

广义的学习泛指个体由获得经验引起比较持久的行为变化的过程。()

什么是学习?请从广义和狭义两方面来解释。

广义的课程是指学生在教师指导下学习的各门学科、活动及 的总和。

从广义的角度理解,引起学习发生的是个体的()。A.成长B.经验C.反射D.反应

广义知识学习阶段与分类模型表明,在确定知识类型时要考虑(  )A.学习所处的阶段B.学科特点C.测量的条件D.学习的内容

广义的学习能力,包括()。A、学习态度B、学习内容C、学习方法D、学习效率

组织的学习是一个广义的概念,包含了评价、改进、创新和分享四个要素。

广义上说,注意力不集中、记忆力差都与()不当有关。A、学习动机B、学习方法C、学习目的

广义的学习是()A、人特有的B、动物特有的C、学生特有的D、人与动物共有的

研究性学习的含义有广义和狭义两种理解,广义是一种学习方式,狭义是学生在教师指导下,从自身生活和社会生活综合选择并确定研究专题,以类似()的方式,主动的获取知识,应用知识,最终解决问题的学习生活。A、解决问题B、科学研究C、创新D、实践

广义的学习

按照奥苏贝尔的观点,认知结构有广义和狭义之分。广义的认知结构是指个体的观念的全部内容和组织;狭义的认知结构是个体关于特殊知识领域的观念的内容和组织。原有的认知结构是学习者的学习得以发生与保持的关键因素。

广义的课程是指学生在学校获得的()。A、全部经验B、部分经验C、一定经验D、学习经验

幼儿学走路、学说话属于()A、广义学习B、次广义学习C、狭义学习D、成熟成长

()是指人和动物在生活过程中获得经验而产生行为的比较持久的变化。A、狭义的学习B、广义的学习C、习得

名词解释题广义的学习

单选题(2014广西)从广义的角度理解,引起学习发生的是个体的()。A成长B经验C反射D反应

单选题()是指人和动物在生活过程中获得经验而产生行为的比较持久的变化。A狭义的学习B广义的学习C习得

多选题广义的学习能力,包括()。A学习态度B学习内容C学习方法D学习效率

单选题广义上说,注意力不集中、记忆力差都与()不当有关。A学习动机B学习方法C学习目的

名词解释题学习(广义)。