母语和外语是按照()的界限来区分的。 A、国家B、民族C、社区D、言语社团
直接法主张在外语教学中（）。A、应该尽量利用学生的母语B、完全不使用学生的母语C、有限度地使用学生的母语D、直接把目的语翻译成母语
对掌握母语和外语来说，“获得”和“学习”的作用有什么不同？
什么是语素？语素的分类标准有哪些？请结合母语和你所学外语进行说明。
母语知识可能干扰外语教学的表现有（）A、母语的依赖性B、母语语境的破坏性C、母语思维与文化的影响D、自身习惯的干扰E、母语与外语中有相同的元音和辅音
什么是语法？词法和句法之间是怎样的关系？请举汉语普通话和你所学的一种外语说明。
（）理论认为，外语学习的障碍主要来自学习者母语的干扰。A、对比分析B、偏误分析C、中介语D、普遍语法
语法意义的附着性都有哪些表现？请举例（母语和一种外语）说明。
填空题____是以系统的语法知识的教学为纲，依靠母语，通过翻译手段，主要培养外语读写能力的教学法。
多选题直接法主张在外语教学中（ ）。A应该尽量利用学生的母语B完全不使用学生的母语C有限度地使用学生的母语D直接把目的语翻译成母语
问答题如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问A是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大B精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显C下降D。
问答题什么是语法？词法和句法之间是怎样的关系？请举汉语普通话和你所学的一种外语说明。
单选题（）理论认为，外语学习的障碍主要来自学习者母语的干扰。A对比分析B偏误分析C中介语D普遍语法
单选题外语学习和母语习得是不同的两个概念，外语学习理论不能照搬母语习得理论，这一假说称为（ ）。A习得-学习假说B监控假说C自然顺序假说D情感过滤假说
问答题对掌握母语和外语来说，“获得”和“学习”的作用有什么不同？
问答题构形法和构词法的关系如何？结合母语和你所学外语举例说明。
问答题语法意义的附着性都有哪些表现？请举例（母语和一种外语）说明。