拿枝减弱枝梢生长势,有利形成花芽,开张角度。() 此题为判断题(对，错)。
为了调节生长、平衡树势，以保持均称的树冠，对主枝修剪的原则是“（）主枝强剪，（）主枝弱剪”。
主枝，大，中形枝组，辅养枝应呈梭形单头延伸，切不可多头生长成扇形（）
在主茎生长因自然灾害而造成的损伤时，侧枝也可快速发育，并代替主枝，成为主要的（）枝。A、生产B、结花C、生育D、花蕾
倾斜式构图中第一主枝斜插，第二、三主枝插于第一主枝的侧面，构成具有（）伸展动势的造型。A、向后B、向前C、向上D、向下
在东方插花中，直立型与直上型的主要区别是（）A、一二三主枝的高度不同B、一二三主枝的角度不同C、一二三主枝的宽窄不同D、一二三主枝的位置不同
以下那种说法不符合东方式插花的比例要求？（）A、第一主枝约为容器总长的1.5至2倍B、第二主枝是第一主枝的四分之三C、从枝位于主枝的三分之一处D、从枝处于主枝的二分之一处
疏散分层形主枝基角开张角度在（）较好。A、30度B、50度C、60度D、90
树木主枝的前部生长旺盛，为促进后部生长和形成花芽，促使主枝开张角度的处理称作压枝，而主枝过度开张，生长衰弱时，选用向上枝为枝头进行缩剪，称为（）。
龙爪槐每年修剪都要调节（）生长方向，逐渐填补伞形树冠的空间。A、新枝B、老枝C、主枝D、侧枝
幼龄茶树主枝顶芽生长快，顶端优势强，抑制了腋芽的萌发生长，故在修剪上主要通过（），形成较对而粗壮的骨干枝和具有一定高度的良好树冠结构。
东方式插花中，各主枝之间相应的比例关系为（）A、第一主枝长度是容器口直径加容器高度的1.5—2倍B、第二主枝长度是第一主枝长度的2／3至3／4C、第三主枝长度是第二王枝长度的2／3至3／4D、各主枝的补枝长度一般不超过其主枝之长E、各主枝的补枝长度超过其主枝之长
整剪的原则是（），这样就可获得调节生长，使之逐渐平衡的效果。A、强主枝强剪，弱主枝强剪B、强主枝弱剪，弱主枝弱剪C、强主枝弱剪，弱主枝强剪D、强主枝强剪，弱主枝弱剪
盘槐冬季扩冠修剪时，对生长较强的枝条应重短截，以平衡各主枝间的生长。
直立型、倾斜型的变化形式中成小景布置的盆景式插花，单独置于对角线位置的是（）。A、第一主枝B、第二主枝C、第三主枝D、丛枝
欲使同级主枝生长平衡，在进行回缩修剪时应（）。A、强枝强剪，弱枝弱剪B、强枝弱剪，弱枝强剪C、强枝强剪，弱枝强剪D、强枝弱剪，弱枝弱剪
（）是将生长势强的枝条向一方压曲，弱枝扶正直立，待弱枝生长势赶上主枝生长势后，放开强枝的方法。
采用修剪法以促进各主枝间或侧枝间生长势近于平衡时，其原则是“强主枝强修剪，弱主枝弱修剪；强侧枝弱修剪，弱侧枝强修剪”
在整形时，为使主枝间的生长势平衡且保持树冠均匀，应采用（）的原则。A、强主枝轻剪，弱主枝轻剪B、强主枝重剪，弱主枝轻剪C、强主枝轻剪，弱主枝重剪D、强主枝重剪，弱主枝重剪
判断题因为果树具有顶端优势所以中心干比同龄主枝生长强。A对B错
单选题在整形时，为使主枝间的生长势平衡且保持树冠均匀，应采用（）的原则。A强主枝轻剪，弱主枝轻剪B强主枝重剪，弱主枝轻剪C强主枝轻剪，弱主枝重剪D强主枝重剪，弱主枝重剪
单选题欲使同级主枝生长平衡，在进行回缩修剪时应（）。A强枝强剪，弱枝弱剪B强枝弱剪，弱枝强剪C强枝强剪，弱枝强剪D强枝弱剪，弱枝弱剪
填空题为了调节生长、平衡树势，以保持均称的树冠，对主枝修剪的原则是“（）主枝强剪，（）主枝弱剪”。
判断题采用修剪法以促进各主枝间或侧枝间生长势近于平衡时，其原则是“强主枝强修剪，弱主枝弱修剪；强侧枝弱修剪，弱侧枝强修剪”A对B错
填空题（）是将生长势强的枝条向一方压曲，弱枝扶正直立，待弱枝生长势赶上主枝生长势后，放开强枝的方法。