单选题()是婴儿教育的心理基础。A人脑的发展B个体发展的关键期C人的感知觉的发展D人的思维的发展

单选题
()是婴儿教育的心理基础。
A

人脑的发展

B

个体发展的关键期

C

人的感知觉的发展

D

人的思维的发展


参考解析

解析: 婴儿教育的心理基础
人的潜在能力的发展只存在于其生命过程的某一特定时期。在此时期施以适宜的教育和训练,才能获得最佳发展,甚至形成某些特殊的能力。心理学家称这种特定时期为个体发展的关键期,又称为“敏感期”。

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卢梭在对儿童心理发展的观察基础上把教育划分为()A.婴儿时期的教育(0~2岁)B.儿童时期的教育(0~12岁)C.少年时期的教育(12~15)D.青年时期的教育(15~20)E.成年时期的教育(20~35)

婴儿教育的心理基础是()。A、人脑的发展B、人的观察力的发展C、个体发展的关键期D、人的思维的发展

基础教育课程改革的核心理念是__________。

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心理健康教育是学校智育的基础,智育和心理健康教育的结合主要体现在课外活动中。A对B错

职业教育心理学,又称职业技术教育心理学,是教育心理学的重要分支,也是教育心理学在职业教育领域的积极延伸拓展,是职业教育的主要理论基础之一。

西方教育史上,第一个提出“教育心理学化”,并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是()。

德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。

()是心理活动的物质基础,婴儿的生理发展直接影响并制约着婴儿心理发生发展的进程。A、大脑B、神经系统C、感官的活动D、神经纤维

促进婴儿心理发展的重要手段是训练和教育。( )

对教育目标整体性的含义理解正确的是().A、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

()是婴儿教育的心理基础。A、人脑的发展B、个体发展的关键期C、人的感知觉的发展D、人的思维的发展

教师心理健康教育的重中之重,是让教师了解学生的心理,把教育教学建立在掌握学生的基础之上。这属于()A、认知水平B、个性特点C、心理特点D、心理问题

强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是:()。

教育心理学是一门基础理论学科。

心理健康教育是学校智育的基础,智育和心理健康教育的结合主要体现在课外活动中。

心理健康教育的基础目标是(),增进心理健康。

热爱学生,坦诚相待是个别教育的()A、前提B、心理基础C、关键D、感情基础

多选题()是心理活动的物质基础,婴儿的生理发展直接影响并制约着婴儿心理发生发展的进程。A大脑B神经系统C感官的活动D神经纤维

单选题我们这门课程的名称是()A公共心理学B心理学基础C教育心理学D心理发展与教育

单选题对教育目标整体性的含义理解正确的是().A婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展C婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人D为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

填空题强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是:()。

判断题职业教育心理学,又称职业技术教育心理学,是教育心理学的重要分支,也是教育心理学在职业教育领域的积极延伸拓展,是职业教育的主要理论基础之一。A对B错

填空题心理健康教育的基础目标是(),增进心理健康。

判断题促进婴儿心理发展的重要手段是训练和教育。( )A对B错