多选题不良行为的特点包括（ ）。A偶然性B危害性C稳定性D习得性E暂时性
多选题
不良行为的特点包括（ ）。
A
偶然性
B
危害性
C
稳定性
D
习得性
E
暂时性
参考解析
解析：
不良行为是个体或群体在偏离个人、他人及社会期望倾向的一类行为。主要特点包括：①危害性，行为对人、对己、对社会的健康有着直接或间接的危害作用，如吸烟。②稳定性，行为并非偶然发生，具有一定的强度和持续时间。③习得性，有损健康的行为都是个体在后天的生活中习得的，有“自我制造危害因素”之嫌。
不良行为是个体或群体在偏离个人、他人及社会期望倾向的一类行为。主要特点包括：①危害性，行为对人、对己、对社会的健康有着直接或间接的危害作用，如吸烟。②稳定性，行为并非偶然发生，具有一定的强度和持续时间。③习得性，有损健康的行为都是个体在后天的生活中习得的，有“自我制造危害因素”之嫌。
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【2016年真题】根据《全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准》，允许其他单位或个人以本单位名义承揽工程的，属于（ ）。A．承揽业务不良行为B．资质不良行为C．工程质量不良行为D．工程安全不良行为
要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。A、要掌握行为矫正的相关知识B、加强思想教育C、分析不良行为产生的原因与已持续的时间D、要加强理论学习
根据《全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准》的规定，下列选项中属于施工单位不良行为认定标准的有（）。A、资质不良行为认定标准B、承揽业务不良行为认定标准C、工程质量不良行为认定标准D、市场管理不良行为认定标准E、工程安全不良行为认定标准
要矫正危害大学生健康的不良行为，则首先要掌握不良行为的基本特点，其基本特点包含五个方面：（1）潜伏期长；（2）（）；（3）联合作用强；（4）易变性大；（5）广泛存在。A、有特异性B、无特异性C、有奇异性D、无奇异性
单选题要矫正危害大学生健康的不良行为，则应做到：（1）要掌握不良行为的基本特点；（2）要掌握行为矫正的基本理论；（3）（）；（4）要掌握行为矫正的技术和方法。A要掌握行为矫正的相关知识B加强思想教育C分析不良行为产生的原因与已持续的时间D要加强理论学习
单选题要矫正危害大学生健康的不良行为，则首先要掌握不良行为的基本特点，其基本特点包含五个方面：（1）潜伏期长；（2）（）；（3）联合作用强；（4）易变性大；（5）广泛存在。A有特异性B无特异性C有奇异性D无奇异性
多选题根据《全国建筑市场各方主体不良行为记录认定标准》的规定，下列选项中属于施工单位不良行为认定标准的有（）。A资质不良行为认定标准B承揽业务不良行为认定标准C工程质量不良行为认定标准D市场管理不良行为认定标准E工程安全不良行为认定标准
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