单选题在日常生活中，通常意义上的语言是指（　　）。A体态语言B自然语言C口头语言D书面语言

单选题
在日常生活中，通常意义上的语言是指（　　）。
A

体态语言

B

自然语言

C

口头语言

D

书面语言

参考解析

解析：
口头语言是以说和听为形式的语言。在导游活动中，口头语言使用频率最高。口头语言作为语言的一种形式，其规范的构成应包括语音、词汇、语义和语法。

相关考题：

简述在日常生活中利用常规主题活动发展幼儿语言时应注意哪些问题?
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()中的语言交往可以帮助幼儿学习在不同场合运用恰当的语言形式进行表述和交流,同时又将社会文化习俗的学习与语言的学习结合在一起。 A.日常生活B.自由游戏C.其他领域活动D.随机渗透在日常生活
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常规主题活动是指幼儿园在日常生活中()的语言活动。 A.组织幼儿定期参加B.无计划C.不定期D.围绕某个话题开展
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渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中?()。 A.自由游戏中的语言交往B.随机渗透在日常生活中的语言学习C.日常生活中的语言交往D.其他领域活动中的语言交往
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人们通常说的“文学语言”是指()。 A、文学中的语言B、人物语言和叙述人语言C、加工过的、规范化了的书面语D、诗化的语言
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日常生活中，在与朋友、同学约会时，我通常会（ ）。
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日常生活中的语言教育
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在日常生活中，以其为主的语言活动是（）。A阅读B写作C口语交际D识字写字
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（）有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。A、日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往B、日常语言教育活动和基本语言教育活动C、日常语言教育活动和日常生活中的语言交往D、基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往
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在真实的生活情境中帮助儿童更好地运用语言获得新的经验，这种语言教育属于（）A、渗透的语言教育B、专门的语言教育C、日常生活的语言教育D、基本的语言教育
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幼儿教师在组织幼儿活动时应当较多使用常用的非概念化的日常生活交际语言，这是指语言要（）A、生活化B、文学化C、结构简化D、情景
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什么是随机渗透在日常生活中的语言学习？随机渗透的语言学习通常包括哪几种形式？
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从积极的意义上看，东西方文化的沟通常常是在（）中实现的。
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市场的大小通常的意义上是指（）的大小。A、人口B、地区C、购买力D、需求
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渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？A、日常生活中的语言交往B、自由游戏中的语言交往C、其他领域活动中的语言交往D、随机渗透在日常生活中的语言学习
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用户是指有权登录系统并对系统进行操作的人员，即通常意义上的“操作员”。
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我们通常讲的“法学”中的“学”，指的的东方意义上的“学”。
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在我国，通常意义上的立法是指（）A、法的制定或认可B、法的修改和补充C、法的废止D、法的立、改、废活动
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在日常生活中，人们常把“伦理”和“道德”作为互相指称的概念在同一意义上使用，这两个概念是没有区别的。
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在日常生活中，我们赏析陶瓷时，通常注意哪几个方面？
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一般意义上的异同对比是指第一语言习得和第二语言习得在（）（）（）（）等显而易见的因素的对比。
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问答题什么是随机渗透在日常生活中的语言学习？随机渗透的语言学习通常包括哪几种形式？
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判断题“系列法”作为情景法的一种，特别重视口语教学，把动词作为语言的中心，将学生日常生活分为许多意义上有联系且有顺序的小段，以此组织语言材料。A对B错
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填空题一般意义上的异同对比是指第一语言习得和第二语言习得在（）（）（）（）等显而易见的因素的对比。
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多选题渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中（）？A日常生活中的语言交往B自由游戏中的语言交往C其他领域活动中的语言交往D随机渗透在日常生活中的语言学习
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判断题我们通常讲的“法学”中的“学”，指的的东方意义上的“学”。A对B错
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单选题（）有利于学前儿童对己有的零碎的语言经验进行提炼和深化。A日常生活中的语言交往和游戏中的语言交往B日常语言教育活动和基本语言教育活动C日常语言教育活动和日常生活中的语言交往D基本语言教育活动和其他领域活动中的语言交往
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