青少年期心理健康维护的要点包括( )A、发展良好的自我意识B、保持情绪稳定C、预防性意识困扰D、消除心理代沟
下列关于自我意识的知识，不恰当的是A、自我意识是认识的特殊形式B、幼儿期是自我意识发生突变的时期C、自我意识是个体对自我的认识D、自我意识是对自我及周围人关系的认识E、青春期后期自我意识逐步达到稳定和成熟
青春期期的心理健康主要关注点在于（）。 A.培养良好的自我意识B.保护自信心和自尊心C.保持情绪稳定D.适当的性教育E.积极适应社会变化
教师具有稳定的情绪，自觉觉察到自己的角色位置，有效地控制自己，体现了教师（）A良好的个性品质B良好的情操品质C良好的意志品质D良好的自我意识品质
良好的自我意识品质包括成熟的、稳定的、健康的和积极的自我意识。A对B错
下列属于教师心理健康的基本要素的是（）A良好的人际交往B良好的身体调节能力C良好的教学行为习惯D良好的自我意识品质
教师心理健康的基本要素包括良好的思维品质、情操品质、自我意识品质和（）
教师能树立良好的角色意识，体现了教师（）A良好的个性品质B良好的情操品质C良好的意志品质D良好的自我意识品质
教师具有良好求知欲、正义感和审美意识，反映了教师（）A良好的思维品质B良好的意志品质C良好的自我意识品质D良好的情操品质
中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、积极的自我意识、良好的心境、和谐的人际关系、较强的（）、完整的人格。
什么是心理健康这一讲提到，保持心理健康的原则包括（）。A、保持自我意识良好B、保持社会功能良好C、保持良好的人际关系D、要积极参与劳动实践E、要积极参加课外活动
保持心理卫生的原则包括（）。A、自我意识良好B、社会功能良好C、人际关系良好D、积极劳动实践
大学生自我意识的发展过程包括自我意识的分化、矛盾、（）和转化与稳定等几个阶段。
良好的自我意识品质包括成熟的、稳定的、健康的和积极的自我意识。
教师为教育事业奋斗的信心体现了教师（）A、良好的思维品质B、良好的情操品质C、良好的自我意识品质D、良好的意志品质
保持心理健康的原则包括（）。A、保持自我意识良好B、保持社会功能良好C、保持良好的人际关系D、要积极参与劳动实践E、要积极参加课外活动
保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和（）。A、积极劳动实践B、学习成绩良好C、人格特征良好D、积极态度和性格
单选题儿童期的心理健康主要关注（ ）。A培养良好的自我意识B培养社会适应能力C保护自信心和自尊心D保持情绪稳定E积极适应社会变化
多选题什么是心理健康这一讲提到，保持心理健康的原则包括（）。A保持自我意识良好B保持社会功能良好C保持良好的人际关系D要积极参与劳动实践E要积极参加课外活动
单选题教师具有稳定的情绪，自觉觉察到自己的角色位置，有效地控制自己，体现了教师（）A良好的个性品质B良好的情操品质C良好的意志品质D良好的自我意识品质
单选题教师具有良好求知欲、正义感和审美意识，反映了教师（）A良好的思维品质B良好的意志品质C良好的自我意识品质D良好的情操品质
单选题保持心理卫生的原则包括自我意识良好、社会功能良好、人际关系良好和（）。A积极劳动实践B学习成绩良好C人格特征良好D积极态度和性格
单选题教师能树立良好的角色意识，体现了教师（）A良好的个性品质B良好的情操品质C良好的意志品质D良好的自我意识品质
填空题教师心理健康的基本要素包括良好的思维品质、情操品质、自我意识品质和（）
单选题教师为教育事业奋斗的恒心体现了教师（）A良好的思维品质B良好的情操品质C良好的自我意识品质D良好的意志品质
填空题中小学生心理健康的内容主要包括：正常的智力、积极的自我意识、良好的心境、和谐的人际关系、较强的（）、完整的人格。
多选题保持心理卫生的原则包括（）。A自我意识良好B社会功能良好C人际关系良好D积极劳动实践