单选题城市社会学经验研究中,()是迄今为止最严密、最科学的经验研究法。A社会观察法B社会实验法C社会调查法D文献分析法

单选题
城市社会学经验研究中,()是迄今为止最严密、最科学的经验研究法。
A

社会观察法

B

社会实验法

C

社会调查法

D

文献分析法


参考解析

解析: 社会实验法是把研究对象置于人为设计的条件控制中进行观察和比较的研究方法,是迄今为止最严密、最科学的经验研究法。社会观察法,即研究者深入事件现场并在自然状态下通过自身感官直接搜集有关资料的方法。研究者深入事件现场,就能对正在进行着的现象不定期过程作直接的了解。因此观察法特别适于搜集正在发生的社会现象。社会调查是采取客观态度、运用科学方法、有步骤地去考察社会现象、搜集资料并分析各种因素之间的相互关系,以掌握社会实际情况的过程。根据被研究对象所包括的范围、特点的不同,社会调查可分为全面调查、抽样调查、典型调查和个案调查等。由于文献是人们获取各种间接知识和资料的主要来源,文献分析法被广泛地运用于各种研究之中。它既可作研究的主要方法,如在历史研究和理论研究中那样,又可作为研究的辅助方法,如调查研究中用作补充资料的手段。

相关考题:

科学是关于经验现象的具体研究,而哲学是关于经验现象后面的一般本质或原理的研究。() 此题为判断题(对,错)。

教育心理学研究最基本、最普遍的方法是()A.实验法B.观察法C.调查法D教育经验总结法

( )是最负盛名的促进创造力的技法之一。A.个案研究法B.面谈法C.总结经验法D.头脑风暴法

()是最负盛名的促进创造力的技法之一。A:个案研究法B:面谈法C:总结经验法D:头脑风暴法

()是主要可通过观察、个别访谈、座谈、经验介绍、问卷或查阅记录等具体方式进行的研究。A、学习法B、研究法C、科学法D、调查法

在行政学研究中运用最为普遍,但也最为重要的方法是()A、实证研究法B、经验研究法C、比较研究法D、行为研究法

学前教育经验总结研究是()研究。A、科学的总结性B、经验的总结性C、科学的批判性D、经验的批判性

学前教育科学研究最基本最普遍的方法是()A、观察研究B、访谈研究C、实验研究D、经验总结研究

()最突出的特征是重视感性资料的具体搜集方法和经验研究的方法论。

常见的教材研究方法有()。A、讨论法B、经验法C、分工法D、网络法E、科学法

美国C·E·布莱克的()、()是“迄今为止用比较史学进行社会科学研究的最成功的范例。”

教育心理学研究最基本、最普遍的方法是()。A、观察法B、教育心理实验C、调查法D、经验总结法

提高危机认识的途径是科学研究、学习和()A、直接经验B、间接经验C、实验室经验D、影视经验

提高危机认识的途径是()A、科学研究.学习.间接经验B、学习.直接经验.负面刺激C、科学研究.正面训导.直接经验D、科学研究.学习.直接经验

()是科学研究也是教育研究中最基本、最普遍的方法。A、观察法B、偏误分析法C、经验总结法

开展课题常见的研究方法主要有()、实践反思法、经验总结法、个案研究法、调查法、测查法等。A、讨论研究法B、行动研究法C、反面研究法D、科学研究法

城市社会学研究中运用的经验研究方法主要有社会实验法和社会调查法。其中社会实验法可以说是()的进一步发展。A、访谈法B、问卷法C、观察法D、文件法

城市社会学经验研究中,()是迄今为止最严密、最科学的经验研究法。A、社会观察法B、社会实验法C、社会调查法D、文献分析法

单选题()是科学研究也是教育研究中最基本、最普遍的方法。A观察法B偏误分析法C经验总结法

单选题开展课题常见的研究方法主要有()、实践反思法、经验总结法、个案研究法、调查法、测查法等。A讨论研究法B行动研究法C反面研究法D科学研究法

单选题教育心理学研究最基本、最普遍的方法是()。A观察法B教育心理实验C调查法D经验总结法

单选题学科研究的具体方法中,(  )是科学研究也是教育研究中最基本、最普遍的方法。A经验总结法B观察法C实验法D对比分析法

单选题在行政学研究中运用最为普遍,也是最为重要的方法是()A比较研究法B经验研究法C实证研究法D行为研究法

多选题科学性教育经验总结,是教育科研活动中的回溯性研究,主要表现在()。A研究对象是具有特定含义的经验B在实践效果已经显示出的某种“经验”大体形成之后,才对这些“经验”进行“回溯”研究C经验总结的主要方法是在调查掌握事实的基础上,才使经验上升到理论D经验总结是一种追因研究

填空题美国C·E·布莱克的()、()是“迄今为止用比较史学进行社会科学研究的最成功的范例。”

单选题城市社会学研究中运用的经验研究方法主要有社会实验法和社会调查法。其中社会实验法可以说是()的进一步发展。A访谈法B问卷法C观察法D文件法

单选题提高危机认识的途径是()A科学研究.学习.间接经验B学习.直接经验.负面刺激C科学研究.正面训导.直接经验D科学研究.学习.直接经验