当人们对一个人的某种特征形成好或坏的印象之后，还会把这种印象推及扩展到对该人其他特征的认知上去，这种现象是()．A．首因效应B．近因效应C．第一印象D．晕轮效应
下列选项中，( )指人们在认识过程中，在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。A.成见效应B．光环效应C.先入印象D．近因效应
晕轮效应是利用对某人在某个方面已有的好印象或坏印象去评价这个人在其他方面的现象,又叫“光环效应”、“晕日效应”。() 此题为判断题(对，错)。
认知主体对客体获得的某一特征的突出印象,进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征,从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为()。 A、刻板印象B、暗示效应C、晕轮效应D、首因印象
对人的某种特征形成好或坏印象后,倾向于根据此推论该人的其他方面的特征,这一心理现象被称为:()。 A.近因效应;B.刻板印象;C.首因效应;D.晕轮效应;
是指人们在认识过程中在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。A．晕轮效应B．成见效应C．刻板印象D．近因效应
个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认 知对象的其他品质，这是（ ）。 (A)特质印象 （B)印象形成(C)光环效应 （D)近因效应
（）效应，指对知觉对象的某一特性形成判断之后，不加分析地推及到这一对象的其他方面，一好百好，一糟全糟，这是一种泛化或扩张的心理效果。A、刻板B、光环C、定势D、首因
受传者在接受活动中，将认知对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，从而得出全部好或全部坏的整体印象，这是传播的一种（）。A、投射效应B、从众效应C、晕轮效应
对知觉对象的某一特性形成判断之后，不加分析地推及到这一对象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，这种泛化或扩张的心理效果就是（）A、光环效应B、近因效应C、刻板印象D、首因效应
（）也称传播对象、受传者或信息接受者，指的是传播者的作用对象，在公关活动中一般是指公众。A、信源B、信息通道C、信宿D、信息符号
当对一个人某特性形成了好或坏的印象之后，人们还倾向于据此推论其他方面的特性，在知觉效应中称为（）。A、晕轮效应B、刻板印象C、近因效应D、第一印象
当认知者对一个人某种性格特征形成好或坏的印象之后，往往倾向于据此推论该人其他方面的特性。这种社会知觉偏差称为（）A、首因效应B、定势作用C、晕轮效应D、刻板印象
受传者在接受活动中，将认知对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，从而得出全部好或全部坏的整体印象，这是传播的一种（）。A、投射效应B、从众效应C、晕轮效应D、自己人效应
人们往往自觉或不自觉地凭借固有的经验和固定的看法去判断、评价对象的特征，并对该对象的整体加以类推，这是（）作用的结果。A、第一印象B、最后印象C、片面印象D、刻板印象
受传者在信息接受活动中感到传播者与自己相似或相同的地方，从而提高传播者的影响力（）.A、名片效应B、晕轮效应C、自己人效应D、威信效应
个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这是（）。A、特质印象B、印象形成C、光环效应D、近因效应
个体对认知对象的品质一旦形成某种倾向性印象，就会用它评价认知对象的其他品质，这个现象称为（）。A、刻板印象B、近因效应C、首因效应D、光环效应
受传者在接受活动中将认知对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去的接受倾向，从而得出全部好或全部坏的整体印象是指哪种效应（）.A、威信效应B、“名片”效应C、晕轮效应D、“自己人”效应
“受传者在接受活动中将认知对象的某种印象不加分析地扩展到其它方面去的接受倾向，从而得出全部好或全部坏的整体印象。”这句话体现了哪种受众心理效应（ ）A、“名片”效应B、晕轮效应C、投射效应D、从众效应
单选题当认知者对一个人某种性格特征形成好或坏的印象之后，往往倾向于据此推论该人其他方面的特性。这种社会知觉偏差称为（）A首因效应B定势作用C晕轮效应D刻板印象
单选题认知主体对客体获得的某一特征的突出印象，进而将这种印象扩大为对象的整体行为特征，从而产生美化或丑化对象的现象。我们称之为（）。A首因印象B晕轮效应C刻板印象D暗示效应
单选题当对一个人某特性形成了好或坏的印象之后，人们还倾向于据此推论其他方面的特性，在知觉效应中称为（）。A晕轮效应B刻板印象C近因效应D第一印象
单选题下列选项中，（）是指人们在认识过程中，在认识逻辑上常出现的一种偏差，即由知觉对象所具有的某种特征推及对象的总体特征，从而产生美化或丑化对象的印象。A成见效应B光环效应C先入印象D近因效应
单选题受传者在接受活动中，将认知对象的某种印象不加分析地扩展到其他方面去，从而得出全部好或全部坏的整体印象，这是传播的一种（）。A投射效应B从众效应C晕轮效应D自己人效应
单选题对知觉对象的某一特性形成判断之后，不加分析地推及到这一对象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，这种泛化或扩张的心理效果就是（）A光环效应B近因效应C刻板印象D首因效应
单选题个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这是（ ）。A特质印象B印象形成C光环效应D近因效应