实质教育论的主要代表人物是______和______。
有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ）
我国古代性恶论的代表人物是{pz_填空}，性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。
我国古代性恶论的代表人物是{ }，性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。
重商主义分为早期和晚期，早期以（）论为中心，其代表人物是（）；晚期以（）论为中心，其代表人物是（）。
近代社会契约论论的主要代表人物是（）。A、洛克B、霍布斯C、伏尔泰D、卢梭
我国古代性恶论的代表人物是荀子，性恶论属于个体身心发展的外铄论动因。
均变论的代表人物：（）、（），而赖尔的著作（）是均变论与灾变论的斗争转折点。
填空题重商主义分为早期和晚期，早期以（）论为中心，其代表人物是（）；晚期以（）论为中心，其代表人物是（）。
单选题胚胎学中有两个互相对立的学说，它们是（）A渐成论和速成论B定成论和预成论C渐成论和预成论D速成论和预成论
多选题近代社会契约论论的主要代表人物是（）。A洛克B霍布斯C伏尔泰D卢梭