问答题简述如何根据迁移的知识合理处理教学程序。

问答题
简述如何根据迁移的知识合理处理教学程序。

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相关考题:

简述如何促进迁移教学。

如何根据迁移的原理有效地组织教学?

学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学应考虑()。A、精选教材B、合理编排教学内容C、合理安排教学程序D、教授学习策略,提高迁移意识性

简述如何在教学中促进迁移。

为了将“为迁移而教”的思想渗透到教育、教学的全过程中,在实际的教学中应如何促进知识迁移与应用?

促进学习迁移的教学策略有( )。A.精选教材内容B.合理组织材料C.合理安排教学程序D.防止负迁移的发生

试述如何进行程序性知识的教学。

简述教学中如何提高知识直观的效果。

简述影响迁移的主要因素并分析如何通过教学促进迁移。

要促进学生迁移能力的发展,最关键的还是在于( )。A. 合理的教学目标B. 具有时代性和迁移价值的教学材料C. 教学内容的合理组织D. 良好的教学程序E. 教会学生学习,学会迁移

语法知识的学习促进了语言的表达。这种迁移现象是A.陈述性知识对陈述性知识的迁移B.陈述性知识对程序性知识的迁移C.程序性知识对陈述性知识的迁移D.程序性知识对程序性知识的迁移

根据产生式的形成过程,产生式迁移理论将迁移划分为(  )A.程序性知识一陈述性知识迁移B.陈述性知识一陈述性知识迁移C.陈述性知识一程序性知识迁移D.程序性知识一程序性知识迁移

平时我们所说的“举一反三”“触类旁通”“闻一知十”等属于学习迁移,学生迁移能力的形成有赖于教学,促进迁移的有效教学需要考虑( ) ①精选教材②合理编排教学内容 ③合理安排教学程序④教授学习策略,提高迁移意识性A.①②④B.①②③④C.②③④D.②④

要促进学生产生更广泛、更一般的迁移,最重要的是()。A、加强基础知识的教学B、合理安排教材的学习顺序C、练习要恰当D、让学生学会如何学习

简述如何进行促进迁移的教学。

简述如何构建合理的知识结构。

简述如何促进迁移的教学。

简述程序性知识的教学策略。

有效促进学习迁移的措施包括改善心智功能、传授基本知识、有效的指导、提高迁移的意识性、合理安排教学内容、设计情境性教学。

问答题如何根据迁移的原理有效地组织教学。

单选题要促进学生产生更广泛、更一般的迁移,最重要的是()。A加强基础知识的教学B合理安排教材的学习顺序C练习要恰当D让学生学会如何学习

问答题简述促进知识迁移与应用的教学原则。

问答题简述促进知识的迁移和应用的教学原则。

问答题简述如何促进迁移的教学。

问答题简述如何在教学中促进迁移。

问答题简述如何进行促进迁移的教学。

判断题有效促进学习迁移的措施包括改善心智功能、传授基本知识、有效的指导、提高迁移的意识性、合理安排教学内容、设计情境性教学。A对B错

问答题简述如何根据迁移的知识合理处理教学程序。