儿童第一语言的习得过程包括喃语阶段和( )等五个阶段。 A、独词句阶段B、双词句阶段C、电报句阶段D、成人句阶段
独词句的出现和从独词句到双词句,这是儿童学话中的关键的两步,因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。() 此题为判断题(对，错)。
儿童语言发展的过程都惊人的相似,可以分为五个阶段,其中出生后半年至1岁左右为()。 A、喃语阶段B、单词句阶段C、双词句阶段D、实词句阶段
学前阶段是儿童逐步掌握书面语言，并向口头语言过渡的时期。()
儿童语言发展处于单词句阶段，掌握词汇的特点是()。A、以词代句B、一词多义C、和动作紧密相连D、词性不确定E、多种句式并存
幼儿阶段开始出现书面语言的发展，其书面语言发展的重点是（ ）A.写字B. 写作C. 识字D. 阅读
独词句的出现和从独词句到双词句，这是孩子学话中的关键的两步。A对B错
儿童语言发生期包括哪两个阶段（）A、单词句阶段B、双词句阶段C、连续音阶段D、模仿音阶段
儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等，这说明他们的句法发展阶段处于（）A、电报句阶段B、单词句阶段C、复合句阶段D、完整句阶段
儿童到了三岁末，在正确的教育下，言语的掌握一般为（）。A、多词句阶段B、单词句阶段C、简单句阶段D、各种基本类型句子阶段
儿童从（）岁左右开始说话，进入单词句的阶段。A、0.5B、1C、3D、5
婴儿期从1.5岁到2岁属于言语发展哪一个阶段（）。A、单词句阶段B、双词句阶段C、多词句阶段D、完整句阶段
语言发展都要经过（）A、单词句阶段B、双词句阶段C、多词句阶段D、词句阶段
婴儿期的言语发展大致可分为（）A、前言语阶段B、单词句阶段C、双词句阶段D、完整句阶段
独词句的出现和从独词句到双词句，这是孩子学话中的关键的两步。
单词句阶段儿童语言发展的特点是什么？如何进行语言教育？
以下属于童年期心理发展的年龄特点的是（）。A、学习是这一时期的主导活动B、思维活动从具体形象性向抽象逻辑性过渡C、开始在口头语言的基础上掌握书面语言D、具有自我中心的特点
学前期是书面语言发展的准备阶段，这种准备应该包括（）。A、掌握口语词汇B、掌握字词的写法C、掌握语音D、掌握基本语法和口语表达能力
多选题语言发展都要经过（）A单词句阶段B双词句阶段C多词句阶段D词句阶段
多选题婴儿期的言语发展大致可分为（）A前言语阶段B单词句阶段C双词句阶段D完整句阶段
单选题婴儿期从1.5岁到2岁属于言语发展哪一个阶段（）。A单词句阶段B双词句阶段C多词句阶段D完整句阶段
多选题学前期是书面语言发展的准备阶段，这种准备应该包括（）。A掌握口语词汇B掌握字词的写法C掌握语音D掌握基本语法和口语表达能力
单选题儿童常常用“球球”表示“这是一个球”、“我要球球”等，这说明他们的句法发展阶段处于（）A电报句阶段B单词句阶段C复合句阶段D完整句阶段
单选题儿童到了三岁末，在正确的教育下，言语的掌握一般为（）。A多词句阶段B单词句阶段C简单句阶段D各种基本类型句子阶段