判断题剥离法是植物离体培养中花粉分离的一种方法。A对B错

判断题
剥离法是植物离体培养中花粉分离的一种方法。
A

对

B

错

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图中a表示基因工程，c表示发酵工程，d表示克隆技术，则e和b分别表示（）A胚胎移植和细胞培养B显微注射技术和细胞培养C细胞培养和花粉离体培养D显微注射技术和花粉离体培养
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简述园艺植物离体培养学的技术流程。
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植物离体保存的主要步骤是（） ①离体培养物的保存 ②离体培养与祛除病原物 ③种质离体收集 ④遗传稳定性鉴定A、①②③④B、③②①④C、②④①③D、①②④③
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在组织培养中可采用愈伤组织诱变、花粉培养诱变等方法来进行植物育种等。
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下列技术中不能获得抗锈高产小麦新品种的是（）A、诱变育种B、杂交育种C、花粉离体培养D、转基因
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某名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止发生性状分离并快速繁殖，可以利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养，发育成完整植株。进行离体培养时不应采用该植株的（）A、茎尖B、子房壁C、叶片D、花粉粒
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某株名贵花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖，可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养，发育出完整的植株。进行离体培养时不应采用该植株的（）A、茎尖B、子房壁C、叶片D、花粉粒
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植物离体培养的关键是（）。
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植物离体培养
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阐述园艺植物离体培养应用的领域。
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植物离体培养中细菌污染的特点是污染部分长有不同颜色的霉菌。
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下面不属于花粉分离方法的是（）。A、剥离法B、挤压法C、磁搅拌法D、漂浮释放法
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剥离法是植物离体培养中花粉分离的一种方法。
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漂浮释放法是植物离体培养中花粉分离的一种方法。
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植物离体培养中真菌污染的特点是菌斑呈黏液状物。
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植物细胞工程中的叙述中不正确的是指（）A、植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体B、植物体细胞杂交的结果是产生杂种细胞C、重压方法是不能人工诱导原生质体融合的．D、用植物组织培养技术，可以培养或生产出食品添加剂、无病毒植物、人工种子
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植物的胚胎培养，包括胚培养、胚乳培养、（）、子房培养以及离体授粉的。
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植物组织培养是指（）A、离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织B、愈伤组织培育成植株C、离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体D、愈伤组织形成高度液泡化组织
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为什么运用植物组织培养技术能把植物离体器官、组织或细胞培养成完整植物体？
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四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中，所含的染色体组数是：（）A、4组B、3组C、2组D、1组
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下列技术中，不能获得抗锈高产小麦新品种的是（）A、诱变育种B、杂交育种C、花粉离体培养D、转基因育种
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填空题植物离体培养的关键是（）。
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填空题植物的胚胎培养，包括胚培养、胚乳培养、（）、子房培养以及离体授粉的。
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名词解释题植物离体培养
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单选题植物离体保存的主要步骤是（） ①离体培养物的保存 ②离体培养与祛除病原物 ③种质离体收集 ④遗传稳定性鉴定A①②③④B③②①④C②④①③D①②④③
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判断题漂浮释放法是植物离体培养中花粉分离的一种方法。A对B错
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单选题下面不属于花粉分离方法的是（）。A剥离法B挤压法C磁搅拌法D漂浮释放法
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