单选题一般地看数学问题解决的过程，主要运用的策略有“算法化”、“顿悟”和（）等。A探究启发式B尝试错误法C逆推法D逼近法

单选题
一般地看数学问题解决的过程，主要运用的策略有“算法化”、“顿悟”和（）等。
A

探究启发式

B

尝试错误法

C

逆推法

D

逼近法

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在问题解决中常用的两种一般问题解决策略是：算法式和__________式。
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在小学数学运算规则的巩固与运用阶段中常见的策略有“过程性策略”、“多样化策略”、和()等。 A、表现性策略B、情境策略C、针对性策略D、注重算法思维策略
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一般的看数学问题解决的过程,主要运用的方法有“试误法”、“逆推法”和()等。 A、算法化B、顿悟C、探究启发式D、逼近法
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问题解决过程中常用的启发式策略有（　　）A.手段一目的分析法B.爬山法C.算法D.逆向搜索法E.启发法
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数学教育家弗赖登塔尔（Hans.Freudental)认为，人们在观察认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学的概念、法则和定理，以及为解决实际问题而构造的数学模型等，就是一种数学化的过程。（1）请举出一个实例，并简述其“数学化”的过程。（2）分析经历上述“数学化”过程对培养学生“发现问题，提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。
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数学教育家弗赖登塔尔(Hans.Freudental)认为，人们在观察认识和改造客观世界的过程中，运用数学的思想和方法来分析和研究客观世界的种种现象，从客观世界的对象及其关系中抽象并形成数学概念、法则和定理，以及为解决实际问题而构造的数学模型等，就是一种数学化的过程。 (1)请举出一个实例，并简述其“数学化”的过程。(6分)(2)分析经历上述“数学化，，过程对培养学生“发现问题，提出问题”以及“抽象概括”能力的作用。(9分)
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格式塔理论中的问题解决过程主要表现为（）A试误B推理C想象D顿悟
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数学问题解决是运用已有的数学知识去求解问题答案的心理过程或思考活动。
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一般地看数学问题解决的过程，主要运用的策略有“算法化”、“顿悟”和（）等。A、探究启发式B、尝试错误法C、逆推法D、逼近法
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从逻辑层面看，在小学数学运算规则学习中，主要包含“运算法则”、“运算性质”和（）等一些内容。A、数的认识B、运算方法C、简便运算D、理解算理
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问题解决的策略有（）。A、算法策略B、启发式策略C、推理策略D、综合策略
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在问题解决中，运用在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法称为（　）。A、算法策略B、启发式策略C、尝试错误D、顿悟
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算法式是问题解决的策略之一。算法式只适用于解决简单的问题，如数学题的解和证明等。现实生活中的问题既复杂又没有明确的解决步骤，不宜用算法式。
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人们对一个问题解决的策略有（）A、算法式B、启发式C、尝试错误D、顿悟
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填空题发展儿童数学问题解决能力的主要策略有（）、（）、（）等。
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