问答题Напишите микротекст на тему «Случай в жизни».1) Ехать к другу2) Случай в лесу3) Встреча с другом4) Прощание
问答题
Напишите микротекст на тему «Случай в жизни».1) Ехать к другу2) Случай в лесу3) Встреча с другом4) Прощание
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What is the contra positive of the relation represented in the exhibit shown below?A．R= {1,2, 1,3,1,4,1,5}B．R= { 1,1,2,2,3,3,4,4,5,5}C．R= {2,1 ,4,1,2,2,1,3,3,2,1,4,4,4,5,4}D．R= {1,2,3,1,1,4,2,2,2,3,4,1,4,4,4,5}
有以下程序 main() {int i，j; for(i=1；i＜4；i++) { for(j=i；j＜4；j++)printf("%d*%d=%d "，i，j，i*j)； printf("\n")； } } 程序运行后的输出结果是A．1*1=1 1*2=2 1*3=3 2*1=2 2*2=4 3*1=3B．1*1=1 1*2=2 1*3=3 2*2=4 2*3=6 3*3=9C．1*1=1 1*2=2 2*2=4 1*3=3 2*3=6 3*3=9D．1*1=1 2*1=2 2*2=4 3*1=3 3*2=6 3*3=9
有以下程序：程序运行后的输出结果是（ ）。A.1*1=1 1*2=2 1*3=3 2*1=2 2*2=4 3*1=3B.1*1=1 1*2=2 1*3=3 2*2=4 2*3=6 3*3=9C.1*1=1 1*2=2 2*2=4 1*3=3 2*3=6 3*3=9D.1*1=1 2*l=2 2*2=4 3*1=3 3*2=6 3*3=9
令A={1，2，3，4 }，下列关系是否是自反的、反自反的、对称的、反对称的、传递的？ （1）R={（1，1），（1，2），（2，1），（2，2），（3，3），（3，4），（4，3），（4，4）} （2）Φ （3）R={（1，2），（1，3），（3，1），（1，1），（3，3），（3，2），（1，4），（4，2），（3，4）}
问答题Сочинение 5Туризм — лучший вид отдыхаПлан:1) Какую роль играет туризм в нашей жизни?2) Куда вы уже ездили на экскурсию?3) Куда вы хотите ещё поехать и почему?4) Что вы чувствуете во время туризма?
单选题已知向量组α1，α2，α3，α4线性无关，则（ ）.Aα1+α2，α2+α3，α3+α4，α4+α1线性无关Bα1-α2，α2-α3，α3-α4，α4-α1线性无关Cα1+α2，α2+α3，α3+α4，α4-α1线性无关Dα1+α2，α2+α3，α3-α4，α4-α1线性无关
单选题已知向量组（α(→)1，α(→)3），（α(→)1，α(→)3，α(→)4），（α(→)2，α(→)3）都线性无关，而（α(→)1，α(→)2，α(→)3，α(→)4）线性相关，则向量组（α(→)1，α(→)2，α(→)3，α(→)4）的极大无关组是（ ）。A（α(→)1，α(→)2，α(→)4）B（α(→)1，α(→)3，α(→)4）C（α(→)1，α(→)2，α(→)3）D（α(→)2，α(→)3，α(→)4）
问答题一个页式存储管理系统使用FIFO、OPT和LRU页面替换算法，如果一个作业的页面走向为： （1）2、3、2、1、5、2、4、5、3、2、5、2。 （2）4、3、2、1、4、3、5、4、3、2、1、5。 （3）1、2、3、4、1、2、5、1、2、3、4、5。 当分配给该作业的物理块数分别为3和4时，试计算访问过程中发生的缺页中断次数和缺页中断率。
问答题令A={1，2，3，4 }，下列关系是否是自反的、反自反的、对称的、反对称的、传递的？ （1）R={（1，1），（1，2），（2，1），（2，2），（3，3），（3，4），（4，3），（4，4）} （2）Φ （3）R={（1，2），（1，3），（3，1），（1，1），（3，3），（3，2），（1，4），（4，2），（3，4）}