判断题演化理论认为在提出政策问题、制定政策目标、拟定政策方案过程中,都存在着许多不确定性和模糊性,多重目标实际上会产生矛盾与冲突。因而在实际执行中,会对原有目标不断地重新设计。政策制定是反复的形成、执行、再形成的演化过程。A对B错

判断题
演化理论认为在提出政策问题、制定政策目标、拟定政策方案过程中,都存在着许多不确定性和模糊性,多重目标实际上会产生矛盾与冲突。因而在实际执行中,会对原有目标不断地重新设计。政策制定是反复的形成、执行、再形成的演化过程。
A

B


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公共政策是一项面向未来的活动,政策主体在制定政策时候,由于信息掌握不全面,环境变化可控程度低的原因,政策的目标往往都是很笼统,缺乏可操作性。这是因为()。 A.公共政策问题本身的复杂性和动态性B.公共政策目标的不确定性C.公共政策产出的广泛性D.公共政策投入的混合性

公共政策规划的步骤是()。 A.确立政策目标B.拟定政策方案C.评估政策方案D.政策方案择优

公共政策问题确定后,政策制定者首先要考虑的是()。A.拟定政策方案B.确定政策目标C.择定政策方案D.评估政策方案

教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程,其程序大致分为()。A、认定政策问题B、确定政策目标C、拟定政策方案D、选择政策方案

销售物流管理过程中计划和规划、策划一般包括以下阶段:调查实际、弄清问题、()、形成方案和制定政策。A、制定目标.B、找出销售规律C、进行市场预测D、进行风险分析

一个完整的房地产项目营销计划的制定一般要经过()七个步骤。A、分析状况、确定目标、发掘可行方案、确定方案、执行方案、撰写方案和推广方案B、分析状况、确定目标、发掘可行方案、确定方案、执行方案、拟定政策和拟定延伸政策C、分析状况、确定目标、发掘可行方案、评估各种可行方案、确定方案、拟定政策和拟定延伸政策D、分析状况、确定目标、发掘可行方案、评估各种可行方案、确定方案、撰写方案和推广方案

教育政策制定的过程为()。A、认定教育政策问题B、确定教育政策目标C、拟定教育政策方案D、选择教育政策方案

纽曼认为公民社会行动模式的过程包括()A、制定政策目标B、争取目标支持工作C、解决心理哲学难题D、让学生掌握理论

政策规划的程序是:确定目标方案、拟定政策方案、()和()。

从微观层面上来说,公共政策具体的制定过程是()。A、确立目标—诊断问题-拟定方案-优选方案-采纳建议B、确立目标-拟定方案-优选方案-采纳建议-诊断问题C、确立目标-拟定方案-诊断问题-优选方案-采纳建议D、诊断问题-确立目标-拟定方案-优选方案-采纳建议

公共政策问题认定后,政策制定者首先要考虑的是()。A、拟定政策方案B、评估政策方案C、确定政策目标D、择定政策方案

在制定政策的过程中,处于政策目标的确定与政策抉择之间的环节是()A、政策执行B、政策规划C、政策终结D、政策倡导

在公共政策制定过程中我们首先要考虑的是()A、拟定政策方案B、评估政策方案C、选择政策方案D、确定政策目标

()的一个重要特征就是对未来的预期性,该特征要求制定政策目标时必须面向未来。A、政策的制定B、政策目标C、政策评估D、政策目标本身

确定政策目标的价值意义在于它能为()提供方向性指导。A、政策认定B、政策执行C、政策反馈D、制定政策方案

演化理论认为在提出政策问题、制定政策目标、拟定政策方案过程中,都存在着许多不确定性和模糊性,多重目标实际上会产生矛盾与冲突。因而在实际执行中,会对原有目标不断地重新设计。政策制定是反复的形成、执行、再形成的演化过程。()

公共政策问题得到认定之后,政策制定者首先要考虑的是()A、拟定政策方案B、选择政策方案C、确定政策目标D、评估政策方案

公共政策目标的的不确定性表现在()。A、许多公共政策目标不可能量化B、大多数公共政策都具有多重目标C、公共政策目标会受到许多人为的干扰D、在执行过程中目标可能会发生变更E、公共政策制定者和执行者会有意用不确定的方式来说明目标

政策规划要经过()步骤。A、确立政策目标B、拟定政策方案C、评估政策方案D、择优政策方案

政策方案规划与选择是分析问题并提出解决方法的政策形成过程,一般包括()、方案设计和方案选择三个环节。A、方案计划B、目标确定C、目标选择D、目标设计

科学的公共行政政策制定过程包括()A、提出问题,确定目标B、拟定涉及方案C、优选方案D、试点实施,修正完善政策

单选题一个完整的房地产项目营销计划的制定一般要经过()七个步骤。A分析状况、确定目标、发掘可行方案、确定方案、执行方案、撰写方案和推广方案B分析状况、确定目标、发掘可行方案、确定方案、执行方案、拟定政策和拟定延伸政策C分析状况、确定目标、发掘可行方案、评估各种可行方案、确定方案、拟定政策和拟定延伸政策D分析状况、确定目标、发掘可行方案、评估各种可行方案、确定方案、撰写方案和推广方案

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多选题教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程,其程序大致分为()。A认定政策问题B确定政策目标C拟定政策方案D选择政策方案

单选题公共政策问题得以认定后,政策制定者首先要考虑的是 ( )A拟定政策方案B评估政策方案C确定政策目标D择定政策方案

填空题政策规划的程序是:确定目标方案、拟定政策方案、()和()。

多选题教育政策制定的过程为()。A认定教育政策问题B确定教育政策目标C拟定教育政策方案D选择教育政策方案