单选题从统计研究的角度来说,()是指构成统计总体的各个单位之间存在的差别。A同质性B大量性C变异性D方便性

单选题
从统计研究的角度来说,()是指构成统计总体的各个单位之间存在的差别。
A

同质性

B

大量性

C

变异性

D

方便性


参考解析

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相关考题:

能够对统计总体进行分组,是由统计总体中各个单位所具有的差异性特点决定的。( )A.正确B.错误

统计分布是指总体中各个单位在各组间的分布。( )此题为判断题(对,错)。

能够对统计总体进行分组,是由统计总体中各个单位具有的差异性特点决定的。 ( )A.正确B.错误

统计分组是将统计总体按一定标志区分为若干部分的统计方法。它( )。A.是统计研究中的基本方法SX 统计分组是将统计总体按一定标志区分为若干部分的统计方法。它( )。A.是统计研究中的基本方法B.是在统计总体内部进行的C.是在统计总体之间进行的D.对总体而言是分E.对个体而言是合

在统计工作中,()是构成总体的条件,()是统计研究的基础。

能够对统计总体进行分组,是由统计总体中的各个单位所具有的“同性质”特点决定的。() 此题为判断题(对,错)。

正确的抽样误差概念是( )。A、由抽样引起的样本均数与总体均数之间的差异B、由抽样引起的样本率与总体之间的差异C、由抽样引起的样本统计量与总体参数之间的差别D、统计上凡样本统计量与总体指标之间的差异E、统计上凡样本统计量与总体参数之间的差异

能够对统计总体进行分组,是由统计总体中的各个单位所具有的同质性特点决定的。此题为判断题(对,错)。

总体、样本和统计是的含义是( )Ⅰ.总体是指具有某一征的硏究对象的全体所构成的集合Ⅱ.样本是从总体中抽取部分个体所组成的集合Ⅲ.统计量是用来描述样本特征的概括性数字度量Ⅳ.总体是指具有某一征的研究对象的部分所构成的集合A.Ⅱ.Ⅲ.ⅣB.Ⅰ.Ⅱ.ⅢC.Ⅰ.Ⅱ.ⅣD.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

总体、样本和统计量的含义是()。Ⅰ.总体是指具有某一特征的研究对象的全体所构成的集合Ⅱ.样本是从总体中抽取部分个体所组成的集合Ⅲ.统计量是用来描述样本特征的概括性数字度量Ⅳ.总体是指具有某一特征的研究对象的部分所构成的集合A.Ⅱ.Ⅲ.ⅣB.Ⅰ.Ⅱ.ⅢC.Ⅰ.Ⅱ.ⅣD.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ

统计总体,简称总体,是指所要研究的事物或现象的全体。总体单位是构成总体的个体。( )

统计分布是指总体中各个单位在各组间的分布。()

研究者要求的或客观实际存在的样本统计量与总体参数之间或样本统计量间的差值称为()。

从同一总体中抽样,得到某变量值的统计量和总体参数之间有差别,被称为()A、变量B、统计量C、抽样误差D、概率

从统计研究的角度来说,()是指构成统计总体的各个单位之间存在的差别。A、同质性B、大量性C、变异性D、方便性

()是指统计研究的对象,即();()是指构成研究总体的个别单位,即()。例如:在工业普查中,全国工业是研究总体,即调查对象;每一个工业企业就是调查单位,即总体单位。

统计研究中的变异是指总体单位质的差别。()

能够对统计总体进行分组,是由统计总体中各个单位所具有的差异性特点决定的

能够对统计总体进行分组,是由统计总体中的各个单位所具有的“同质性”特点决定的。

同一总体中的各个单位之间,在某些方面存在量的差异,这种差异一般会随时间的推移而变化,变异性使得统计研究成为必要,这是统计具体性的要求。

下列表述中有误的是()。A、统计对于社会经济现象的研究,是具体通过社会现象的总体来实现的B、统计标志是总体单位的某种属性或数量特征的名称,总体单位是统计标志的直接承担者,统计标志始终依附于总体单位C、变异是指可变标志的具体表现在各个单位之间的差别D、离散变量是指标志值可以分割为连续不为整数值的数量标志

从统计方法研究和统计方法的应用角度来看,统计学可以分为()、()。

填空题研究者要求的或客观实际存在的样本统计量与总体参数之间或样本统计量间的差值称为()。

单选题从同一总体中抽样,得到某变量值的统计量和总体参数之间有差别,被称为()A变量B统计量C抽样误差D概率

判断题同一总体中的各个单位之间,在某些方面存在量的差异,这种差异一般会随时间的推移而变化,变异性使得统计研究成为必要,这是统计具体性的要求。A对B错

单选题下列表述中有误的是()。A统计对于社会经济现象的研究,是具体通过社会现象的总体来实现的B统计标志是总体单位的某种属性或数量特征的名称,总体单位是统计标志的直接承担者,统计标志始终依附于总体单位C变异是指可变标志的具体表现在各个单位之间的差别D离散变量是指标志值可以分割为连续不为整数值的数量标志

判断题统计研究中的变异是指总体单位质的差别。()A对B错