从统计研究的角度来说，（）是指构成统计总体的各个单位之间存在的差别。A、同质性B、大量性C、变异性D、方便性

从统计研究的角度来说，（）是指构成统计总体的各个单位之间存在的差别。

  • A、同质性
  • B、大量性
  • C、变异性
  • D、方便性

相关考题：

研究者要求的或客观实际存在的样本统计量与总体参数之间或样本统计量间的差值称为()。 此题为判断题(对，错)。
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统计分组是将统计总体按一定标志区分为若干部分的统计方法。它（ ）。A.是统计研究中的基本方法B.是在统计总体内部进行的C.是在统计总体之间进行的D.对总体而言是分E.对个体而言是合
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能够对统计总体进行分组，是由统计总体中各个单位所具有的差异性特点决定的。( )A．正确B．错误
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统计分布是指总体中各个单位在各组间的分布。（ ）此题为判断题(对，错)。
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能够对统计总体进行分组，是由统计总体中各个单位具有的差异性特点决定的。 ( )A．正确B．错误
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统计分组是将统计总体按一定标志区分为若干部分的统计方法。它( )。A.是统计研究中的基本方法SX 统计分组是将统计总体按一定标志区分为若干部分的统计方法。它（ ）。A.是统计研究中的基本方法B.是在统计总体内部进行的C.是在统计总体之间进行的D.对总体而言是分E.对个体而言是合
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在统计工作中,()是构成总体的条件,()是统计研究的基础。
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能够对统计总体进行分组,是由统计总体中的各个单位所具有的“同性质”特点决定的。() 此题为判断题(对，错)。
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能够对统计总体进行分组，是由统计总体中的各个单位所具有的同质性特点决定的。此题为判断题(对，错)。
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总体、样本和统计是的含义是（ ）Ⅰ.总体是指具有某一征的硏究对象的全体所构成的集合Ⅱ.样本是从总体中抽取部分个体所组成的集合Ⅲ.统计量是用来描述样本特征的概括性数字度量Ⅳ.总体是指具有某一征的研究对象的部分所构成的集合A.Ⅱ.Ⅲ.ⅣB.Ⅰ.Ⅱ.ⅢC.Ⅰ.Ⅱ.ⅣD.Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ
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总体、样本和统计量的含义是（）。Ⅰ．总体是指具有某一特征的研究对象的全体所构成的集合Ⅱ．样本是从总体中抽取部分个体所组成的集合Ⅲ．统计量是用来描述样本特征的概括性数字度量Ⅳ．总体是指具有某一特征的研究对象的部分所构成的集合A.Ⅱ．Ⅲ．ⅣB.Ⅰ．Ⅱ．ⅢC.Ⅰ．Ⅱ．ⅣD.Ⅱ．Ⅲ．Ⅳ
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统计总体，简称总体，是指所要研究的事物或现象的全体。总体单位是构成总体的个体。（　）
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统计分布是指总体中各个单位在各组间的分布。（）
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研究者要求的或客观实际存在的样本统计量与总体参数之间或样本统计量间的差值称为（）。
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（）是指统计研究的对象，即（）；（）是指构成研究总体的个别单位，即（）。例如：在工业普查中，全国工业是研究总体，即调查对象；每一个工业企业就是调查单位，即总体单位。
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能够对统计总体进行分组，是由统计总体中各个单位所具有的差异性特点决定的
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能够对统计总体进行分组，是由统计总体中的各个单位所具有的“同质性”特点决定的。
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统计表的宾词是用来说明总体特征的（）A、标志B、总体单位C、统计指标D、统计对象
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同一总体中的各个单位之间，在某些方面存在量的差异，这种差异一般会随时间的推移而变化，变异性使得统计研究成为必要，这是统计具体性的要求。
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下列表述中有误的是（）。A、统计对于社会经济现象的研究，是具体通过社会现象的总体来实现的B、统计标志是总体单位的某种属性或数量特征的名称，总体单位是统计标志的直接承担者，统计标志始终依附于总体单位C、变异是指可变标志的具体表现在各个单位之间的差别D、离散变量是指标志值可以分割为连续不为整数值的数量标志
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统计分组是将统计总体按一个或几个分组变量将总体划分为几个组。它（）。A、是统计研究中的基本方法B、是在统计总体内部进行的C、是在统计总体之间进行的D、对总体而言是分E、对个体而言是合
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从统计方法研究和统计方法的应用角度来看，统计学可以分为（）、（）。
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填空题研究者要求的或客观实际存在的样本统计量与总体参数之间或样本统计量间的差值称为（）。
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多选题统计分组是将统计总体按一个或几个分组变量将总体划分为几个组。它（）。A是统计研究中的基本方法B是在统计总体内部进行的C是在统计总体之间进行的D对总体而言是分E对个体而言是合
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判断题同一总体中的各个单位之间，在某些方面存在量的差异，这种差异一般会随时间的推移而变化，变异性使得统计研究成为必要，这是统计具体性的要求。A对B错
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单选题从统计研究的角度来说，（）是指构成统计总体的各个单位之间存在的差别。A同质性B大量性C变异性D方便性
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单选题下列表述中有误的是（）。A统计对于社会经济现象的研究，是具体通过社会现象的总体来实现的B统计标志是总体单位的某种属性或数量特征的名称，总体单位是统计标志的直接承担者，统计标志始终依附于总体单位C变异是指可变标志的具体表现在各个单位之间的差别D离散变量是指标志值可以分割为连续不为整数值的数量标志
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