"有的商品并不是符合质量标准的产品"这个命题的词项周延情况是()。 A、主项和谓项都周延B、主项周延而谓项不周延C、主项和谓项都不周延D、主项不周延而谓项周延
"所有合法行为都不是犯罪",这一命题属于性质命题中的()命题,从结构上分析,其主项是(),谓项是(),联项是(),量项是(),从词项的周延性方面分析,其主项是(),谓项是()。
"某班有的同学是共青团员",这个命题的主项是(),谓项是(),联项是(),量项是()。它属于性质命题中的()命题。
“没有一种合法行为是犯罪”，这一命题属于性质命题中的（）命题，从结构上分析，其主项是（），谓项是（），联项是（），量项是（），从词项的周延性方面分析，其主项是（），谓项是（）。
“任何逻辑难题都不是不能解答的”这个性质命题的词项周延情况是（）。A、主项和谓项都周延B、主项周延而谓项不周延C、主项和谓项都不周延D、主项不周延而谓项周延
“四年级甲班有的学生是藏族人”，这个性质命题的主项是（）。A、四年级甲班B、学生C、四年级甲班的学生D、四年级甲班有的学生
下列性质命题中主项和谓项都周延的是（）。A、全称肯定命题B、特称否定命题C、特称肯定命题D、全称否定命题
主项与谓项均周延的性质命题是（），主项与谓项均不周延的性质命题的是（）。
如断定a和b都真，又断定c假，是否违反矛盾律的要求？a有的甲班学生是学英文打字的。b有的甲班学生不是学英文打字的。c甲班学生都是学英文打字的。
“某年级甲班有的学生是河南籍的”这一命题的主项是（）.A、某年级甲班B、某年级甲班有的学生C、学生D、某年级甲班的学生
有的经济合同不是合法的”这个性质判断的主项和谓项的周延情况是（ ）。
“无论什么样的困难都不是不可克服的”这个性质命题的（）。A、主项、谓项都周延B、主项、谓项都不周延C、主项周延而谓项不周延D、主项不周延而谓项周延
“某班的同学几乎都是共青团员”，这个命题的主项是（），谓项是（），联项是（），量项是（）。它属于性质命题中的（）命题。
主项周延、谓项不周延的性质命题是（）；主项不周延、谓项周延的性质命题是（）。
在性质命题中，决定命题形式的是（）。A、主项和谓项B、主项和量项C、谓项和联项D、量项和联项
单选题在性质命题中，决定命题形式的是（）。A主项和谓项B主项和量项C谓项和联项D量项和联项
填空题主项与谓项均周延的性质命题是（），主项与谓项均不周延的性质命题的是（）。
填空题主项周延、谓项不周延的性质命题是（）；主项不周延、谓项周延的性质命题是（）。
填空题“某班的同学几乎都是共青团员”，这个命题的主项是（），谓项是（），联项是（），量项是（）。它属于性质命题中的（）命题。
单选题“某年级甲班有的学生是河南籍的”这一命题的主项是（）.A某年级甲班B某年级甲班有的学生C学生D某年级甲班的学生
单选题“任何逻辑难题都不是不能解答的”这个性质命题的词项周延情况是（）。A主项和谓项都周延B主项周延而谓项不周延C主项和谓项都不周延D主项不周延而谓项周延
问答题如断定a和b都真，又断定c假，是否违反矛盾律的要求？a有的甲班学生是学英文打字的。b有的甲班学生不是学英文打字的。c甲班学生都是学英文打字的。
判断题“法院是审判机关”这个命题的主项是单独概念。A对B错
单选题"有的商品并不是符合质量标准的产品"这个命题的词项周延情况是（）。A主项和谓项都周延B主项周延而谓项不周延C主项和谓项都不周延D主项不周延而谓项周延