名词解释题艺术创造与上帝的创造

名词解释题
艺术创造与上帝的创造

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相关考题:

创造美的能力既包括艺术美的创造也包括 的创造。

审美情感的地位与作用体现在()。 A、美感心理的动力B、美感心理的中介C、艺术创造的灵感D、艺术创造的动力

艺术存在的动态流程是() A.从艺术作品到艺术接受B.从艺术创造到艺术作品C.从艺术创造到艺术作品再到艺术接受D.从艺术创造到艺术接受

艺术的存在方式是() A.艺术创造→艺术接受→艺术品B.艺术品→艺术接受→艺术创造C.艺术接受→艺术品→艺术创造D.艺术创造→艺术品→艺术接受

把艺术摹仿的认为是“上帝式的自由创造”是()A.奥古斯丁B.但丁C.柏拉图D.亚里士多德

《上帝的动物和魔鬼的动物》中,上帝忘记了创造一种动物是()。

基督教认为宇宙是如何来的()A、上帝创造B、宇宙大爆炸C、演化而来D、人类创造

基督教的观点认为上帝创造了世界。

艺术创造最主要的是创造()A、艺术境界B、艺术形式C、艺术情感D、艺术意象

把艺术摹仿的认为是“上帝式的自由创造”是()A、奥古斯丁B、但丁C、柏拉图D、亚里士多德

奥古斯丁认为,一切存在物都是上帝创造的,上帝所创造的一切都是好的。

如何理解托马斯•阿奎那的“艺术模仿自然即模仿上帝的创造”这个观点?

上帝起初先创造了光。

约翰•司各脱所认为的“既非创造者而又非被创造者”是指()。A、时间与空间的事物B、上帝C、存在于上帝之中的(柏拉图主义的)诸理念

艺术创造与上帝的创造

约翰•司各脱所认为的“创造者而非被创造者”是指()。A、时间与空间的事物B、上帝C、存在于上帝之中的(柏拉图主义的)诸理念

约翰•司各脱所认为的“被创造者但非创造者”是指()。A、时间与空间的事物B、上帝C、存在于上帝之中的(柏拉图主义的)诸理念

艺术接受与艺术本质的关系如何?艺术接受与艺术作品的关系如何?为什么说艺术接受是一个再创造和无限创造的过程?

简述艺术创造中雅与俗的关系。

单选题约翰•司各脱所认为的“创造者而非被创造者”是指()。A时间与空间的事物B上帝C存在于上帝之中的(柏拉图主义的)诸理念

判断题奥古斯丁认为,一切存在物都是上帝创造的,上帝所创造的一切都是好的。A对B错

单选题约翰•司各脱所认为的“创造者同时又是被创造者”是指()。A时间与空间的事物B上帝C存在于上帝之中的(柏拉图主义的)诸理念

单选题约翰•司各脱所认为的“既非创造者而又非被创造者”是指()。A时间与空间的事物B上帝C存在于上帝之中的(柏拉图主义的)诸理念

问答题艺术接受与艺术本质的关系如何?艺术接受与艺术作品的关系如何?为什么说艺术接受是一个再创造和无限创造的过程?

单选题把艺术摹仿的认为是“上帝式的自由创造”是()A奥古斯丁B但丁C柏拉图D亚里士多德

问答题如何理解托马斯•阿奎那的“艺术模仿自然即模仿上帝的创造”这个观点?

多选题艺术美的本质包括()。A艺术创造中主观与客观的关系B艺术创造中艺术与现实的关系C艺术创造中一般和个别的关系D艺术创造中激情与想象的关系E艺术创造中内容和形式的关系